5.2.2《项脊轩志》共3课时第3课时教案（苏教版必修5）.doc

PAGE  5.2.2《项脊轩志》共3课时第3课时教案（苏教版必修5） 教学目的： 1 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2 学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。 3 理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。 4 分析归有光散文的一般特点。 教学重点：理解作者的思想感情 教学难点：归有光散文的特点 教学课时：3课时 第三教时 教学目标：分析最后三个自然段，并总结。 教学过程： 一.分析第四段： 1.“故”的用法： ①轩东故尝为厨 ②公问其故 ③温故而知新 ④西出阳关无故人 ⑤故远人不服，则修文德以来之 ⑥此物故非西产 ⑦三日断五匹，大人故嫌迟 意思：①从前②缘故③旧的④老交情⑤所以⑥本来⑦仍然，还 2.“殆”的用法 ①殆有神护者 ②知己知彼，??战不殆 ③思而不学则殆 ④丧失殆尽 意思：①大概②危险③“怠”，懒惰④几乎，差不多 3.分析：试概括本段内容。 答：本段叙写自己闭门苦读和项脊轩四遭火灾未焚毁的往事。 二.分析最后两段。 1.“为”的用法： ①余既为此志 ②庭中始为篱 ③吾从板外相为答应 ④轩东故尝