5.4.1《逍遥游》共2课时第2课时教案（苏教版必修5）.doc

5.4.1《逍遥游》共2课时第2课时教案（苏教版必修5） 教学目标 1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。 2.分析课文中常见文言句式特点。 3．学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧 4．鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺术特色 教学重点与难点 1、鉴赏本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧 2、鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色 3、对庄子的“逍遥之游”主旨的理解 课时安排：2课时 第二课时 一 预习检查、总结疑惑 1.学生翻译（分两组：一组翻译“故夫知效一方…………虽然，犹有未树也。”一组翻译“夫列子御风而行…………圣人无名。”） 2.效果检验 ①知效一方，行比一乡，德合一君，而征一国。 ②彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。 ③故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 二 情景导入、展示目标。 庄子临死前，他的心情很平静。弟子们想厚葬老师，庄子倒觉得难过了：弟子们在这关键时刻并没有勘破生死关。于是他说： “我以天地为棺椁，以日月为（陪葬的）美玉，以星辰为珍珠，天地用万物来为我 送行，我的葬物还不齐备吗？” 弟子们不觉垂泪，说：“我们怕乌鸦和老鹰吃您的遗体。” 庄子笑道：“天上有乌鸦和老鹰来吃，地上也有蝼蚁来吃啊，要是夺了前者的 食物给后者享用，不是太偏颇了吗？”（《列御寇》） 三 合作探究、精讲点拨。 1