四年级下册数学导学案整理完版2017.1.16.doc

禹城市解放路小学四年级数学导学案（下） 课题：计算器 序号： 1--1 主备人： ? 班级：??????? 姓名：????? 学习目标： 1.认识并会使用计算器。 2.会利用计算器进行一些四则运算。 导学过程： 一、自主学习 合作探究 教师：“春节刚过，你准备到春天到哪儿去旅游呢？ 今天我们就来观看泰山古树的分布情况。 泰山古树数量统计表 地点岱庙虎山红门中天门南天门天烛峰灵岩寺棵树2501663449527164014610891 红点问题：红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？ 教师：要计算这些数，我们用笔算很麻烦，为了方便，我们可以用计算器来帮助我们解决。同学们自学完成以下题目。 1.计算器是一种 、 的计算工具。 2.开机键是 ，用于计算机的开启。 关机键是 ，用于计算机的关闭。消除键是 ，归0，消除显示的计算。还有M+是记忆加法键，M-是记忆减法键，MRC是暂存数据键。 3.请同学们自己用计算器完成红点问题。 3449+527+1640= （棵） 二、精讲点拨 总结规律 计算器上各个键的功能是： 暂存数据键 MRC 开关机键 ON/OFF 消除键 AC 数字键，每按下一个数字键，显示屏的右端就显示键上所标的数字。还有运算符号键和等号键，这些键就能完成算式计算。 三、达标测试 反馈评价 1.用计算器计算。 559+241= 721-324= 3661÷7+245= 59×84= 729+362-826= 667+234×12= 2.列式并用计算器计算。 387的27倍加上13452的和是多少？ 等级： 整洁： 自评： 日期 ： 禹城市解放路小学四年级数学导学案（下） 课题：计算器 序号： 1--2 主备人： ? 班级：???????姓名：????? 学习目标： 1.会运用计算器进行四则运算。 2.让学生利用计算器探索一些数学规律，体会数学与生活的密切联系。 一、自主学习 合作探究 1.用计算器计算下列各题 32456+78132 = 1398401-43875 = 24688×435 = 28950+3276-1265 = 2.同桌出题，练习使用计算器的方法。 通过互相出题，提高学生的兴趣，让学生之间互相检查、互相帮助。 二、精讲点拨 总结规律 要做好一件事，先要把相关工具准备好，而且还要熟练掌握工具的使用方法。下面我们比一比谁使用计算器更熟练。 1.规则：在1到9之间选一个你最喜欢的数字，记在心里，把这个数字在计算器上按9次，然后再除以12 345 678。你只要告诉我结果是多少，我就可以猜出你最喜欢的数字是几。 2.探索规律 用计算器计算下列各题，你能发现什么？ 9999×11= 9999×12= 9999×13= 9999×14= 不用计算，你能知道9999×19的结果是多少吗？ 观察以上四个式子的结果的特点，不难发现积的前两位为第二个因数减1，积的中间两位是99，积的后两位自89起递减。 9999×19= 三、达标测试 反馈评价 1.用计算器计算 11×11= 111×111= 1111×1111= 11111×11111= 你知道111111111×111111111= 2.根据你的发现，把其他算式补充完整。 37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=（ ） 37037×12=（ ） 37037×15=( ) 37037×( )=666666 37037×( )=777777 37037×( )=888888 等级： 整洁： 自评： 日期 ：