人教生物必须修读3免疫调节.pptVIP

第四节 免疫调节; 能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在，我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是，通常情况下，我们却并未感到不适。 讨论： 神经系统能够感觉到病原体的存在吗？人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？ 人体能靠激素来直接杀灭病原体吗？ 病原体侵入机体后，会影响内环境的稳态吗？;免疫系统的组成;;第一道防线：;免疫作用的过程;自主学习;体液免疫;抗体数量;细胞免疫;体液免疫与细胞免疫的比较;免疫系统的防卫功能是不是越强大越好呢？;风湿性心脏病;2、过敏反应;过敏反应发生的机理;3、免疫缺陷病;艾滋病;艾滋病预防;免疫学的应用;免疫预防;例题1. 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述中错误的是(　　) ;例题2. 麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是（ ） A. 该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 B. 初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体 C. 再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子 D. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化 【解析】疫苗作为抗原，具有大分子性，A错；抗原可刺激机体产生体液免疫和细胞免疫，也就是能产生效应T细胞和抗体，B正确；淋巴因子为T细胞释放，C错；与抗体结合的病毒沉淀后被吞噬细胞吞噬消化，而非T细胞吞噬消化，D错。 【答案】B ;例题3．美国的研究人员刚刚发现了3种以前未知的中和抗体，这些抗体能够与一组HIV1分离株中的90%以上的病毒株结合并中和它们。有关叙述正确的是(　　) A．以前科学家试图以抗体来防御HIV以失败告终的主要原因是患者体内无法产生与HIV特异性结合的抗体 B． HIV属于原核生物;【解析】乙第一次移植时体内产生了记忆细胞，第二次移植由于记忆细胞的免疫排斥，移植的皮肤最易脱落。丙由于切除了胸腺，不能产生T细胞，没有了排斥反应，移植的皮肤片最易成活。;例题5．某同学虽然接受过B型肝炎疫苗注射，但是体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低。检测该同学体内的白细胞包括淋巴细胞，数目皆正常，那么可能的原因是(　　);例题6．法国科学家西诺西和蒙塔尼由于发现了艾滋病病毒而获得2008年度生理学或医学奖。下图为HIV病毒引发艾滋病的病程，其中感染初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期初期应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染(　　) ;1．下列选项中，属于特异性免疫的是 （　　） A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D．体内的天花病毒抗体能防御天花病毒;4．下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是 （　　） A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C．效应T细胞可直接杀灭抗原 D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞;7．给健康婴儿接种卡介苗（一种疫苗），目的是使婴幼儿体内产生（　　） A．浆细胞 B．效应T细胞 　 C．记忆细胞 　 D．抗体 8．流感是一种流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流??时，却患了流感。不可能的原因是（　　） A．流感病毒发生了突变　　　　 Ｂ．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 Ｃ．抗体在体内存留的时间短　　 D．流感病毒使人的免疫系统受损;10．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿（　　） A．仍有部分细胞免疫功能 B．仍有部分体液免疫功能 C．体内的B细胞数目显著减少 D．体内的T细胞数目增加;疑难辨析;HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化;1、T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？