从学位论文的评审说起：谈撰写博士学位论文中的几个问题_20080904.ppt.pptVIP

从学位论文的评审说起：谈撰写博士学位论文应注意的几个问题;目前的状态;评审人是普通读者，然后才是专家;评审人如何读你们的论文（30分钟）;某杂志对审稿人的提醒;博士论文评审的主要内容及近期评估的结果（某年）;一个MIT电子系教授的观点;论文被评阅人打为差的原因;千万要正确对待评审意见;一、导师;导师应为论文的最终质量负责;指导教师投入与完成论文的关系;案例一、二;二、学术价值;问题的价值;案例;案例;手段导向还是对象导向？;案例;了解一点科学研究的本质;典型案例;三、文献综述;文献综述中常见问题;选择并深入研读比广泛更重要;一个案例;四、方法、试验与模型的描述;方法要有特异性;研究设计的严密性;实验设计;方法的可错性;模 型;五、结果的表示与分析;结果与分析;数据的选择-----讨论1;彭加勒：实验与概括;数据记录;案例;案例;案例;六、发表与公开;发表与公开;;科学语言;荣誉的分配;署名惯例;进一步原则;一个例子：某科学家每年发表论文统计;七、科学中的错误与疏漏;案例;学术诚实三原则;八、科学中的不轨行径;学术规范是什么;学术技术规范;案 例;1. 抄袭剽窃 抄袭剽窃者有的将他人的著作或论文，全文照搬，不加任何修饰，署名直接发表； 有的未做任何研究而将他人论文占为己有； 有的不加引用分段摘抄进行拼凑； 有的将他人论文的部分段落不加引用移花接木，把他人的学术观点或结论改头换面作为自己的观点署名后发表。 抄袭他人申请书，涉及抄袭他人申请书的核心内容，有的除申请人的信息外几乎全文照搬，再申请基金并获得资助。 ;2. 弄虚作假 （1）申请人：伪造申请人、假造个人信息。 （2）主要成员：伪造项目主要成员。 （3）专业技术职称作假：自己是中级职称，冒充高级职称。 （4）学位作假：自己不是或尚未获得相应的学位，就在科学基金申请书中填写硕士、博士。 （5）出生日期：伪造出生年月。 （6）签名：未经他人授权，在科学基金申请书中冒他人签名。 （7）证明材料作假：为提高自己论文引用影响，将检索证明的有关数据改成自己所需要的数据。 ;3. 学风浮躁，研究论文重复投稿 （一稿多投） 有的将???己同样内容的研究论文投给多个刊物，乃至外国刊物； 有的把自己实验得到的同一组数据，以不同形式撰写两篇或多篇论文发表。;中国科协披露当前中国学术七大“不端行为”;对违背伦理规范的回应;背景问题;单位本身;我们自已; 被评的人、评人的人、管评的人，谁都不满意，谁都有道理，谁都没办法，谁都照着干。谁都在埋怨，可谁也怨不着。 科学研究成了科学家的“消费行为” 真正的责任方的消失 Science≠Business;推荐几本必读的书（科学规范）;N.H.Steneck著，曹南燕等译，科研伦理入门—ORI介绍负责任研究行为，清华大学出版社，2005.10 山崎茂明，杨舰，程远远，严凌纳译，科学家的不端行为-- 捏造.篡改.剽窃，清华大学，2005.5 P.J.费贝尔曼著，钱佑华译，“有个博士学位还不够-- 科海沉浮指南”，复旦大学出版社，2006.8 方舟子，直面中国学术腐败溃疡，海南出版社，2001.6 江新华，学术何以失范，社会科学文献出版社，2005.8 查尔斯.李普森著，郜元宝等译，诚实做学问—从大一到教授，华东师范大学出版社。2006.7;想到的另类的书;*;;十、总结一下;;问题与评论？