7.2共同进化与生物多样性的形成第三课时课件（人教版必修II）.pptVIP

第3课时　共同进化与生物多样性的形成;第3课时 │ 新课感知;第3课时 │ 新课感知;一、共同进化 不同________之间、生物与__________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的________，而且形成了多种多样的生态系统。;二、生物多样性的形成 1．内容：________多样性、________多样性、__________多样性。 2．进化历程：距今35亿年前至15亿年前，地球上的生物主要是__________和________；距今约15亿年前，________生物出现以后，__________作为一种新的繁殖方式出现了。生物通过有性生殖，实现了基因的_______，这就增强了生物______的多样性，生物进化的速度明显________。;[想一想] 物种多样性的直接原因和根本原因各是什么？ [答案] 物种多样性的直接原因是蛋白质的多样性，根本原因是基因的多样性。 ;三、生物进化理论在发展 1．???点1：有些学者的研究表明，基因突变对生物________的影响并不是非益即害或非害即益的，大量的基因突变是______的。决定生物进化方向的是__________的逐渐积累，而非自然选择。 2．观点2：也有人提出物种形成并不都是渐变的过程，而是种群长期稳定和迅速形成新物种__________的过程。 3．影响广泛的观点：以____________为核心的现代生物进化理论。;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 典例类析;第3课时 │ 正误立判;第3课时 │ 正误立判