3、第三章 滅菌制劑与无菌制剂 02.doc

PAGE  PAGE 11 济 宁 医 学 院 教 案 2006 ~ 2007 学年 第 1 学期 所在单位 药学系 教 研 室 药剂教研室 课程名称 药剂学 授课对象 2004级药学专科1班 授课教师 王保国 职 称 助教 教材名称 《药剂学》第五版 2006 年 9 月 教案首页教学章节第三章 灭菌制剂与无菌制剂 第二节至第三节讲授内容第二节 注射剂 第三节 注射剂的制备学时分配2学时教学目的掌握注射剂的附加剂。 掌握渗透压的调节。 掌握注射用水的概念及质量要求。 掌握热原的概念、性质、污染途径及除去方法。 掌握注射剂的制备过程。 掌握过滤的概念。 熟悉过滤原理、方法、影响因素及过滤器教学重点注射剂的附加剂。 注射用水的概念及质量要求。 热原的概念、性质、污染途径及除去方法。 过滤的概念。教学难点渗透压的调节。 注射剂的制备过程。 过滤原理、方法、影响因素及过滤器教学方法讲授法、演示法、比较法、提问法、多媒体辅助教学法教具准备计算机多媒体设备、自制Powerpoint课件、手写讲稿等参考资料教材：崔福德主编，《药剂学》第五版，人民卫生出版社，2003年7月 奚念朱主编，《药剂学》第三版，人民卫生出版社，1994年 张汝华主编，《工业药剂学》第一版，中国医药科技出版社，1998年9月教学后记本次课是药剂学第三章第二次课，涉及注射剂及其制备的基本概念与基本原理的内容。需对基本概念（如注射用水、热原）、基本原理（如渗透压的调节、注射剂的制备过程）、设备的使用等加强理解记忆。该课内容丰富实用，多举一些事例、模型，会更加直观，更容易理解掌握。本次课是本章的重点，需要对该知识加强学习。要注意知识的复习与掌握。 教学过程教学活动教学内容学生活动备注【引入】 【提问】 【过渡】 【提问】 【板书】 【新课】 【幻灯】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【过渡】 【过渡】 【板书】 【讲述】 【提问】 【举例】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【回顾】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【比较】 【板书】 【讲述】 【举例】 【板书】 【讲述】 【举例】 【板书】 【讲述】 【强调】 【过渡】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【过渡】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【提问】 【板书】 【讲述】 【举例】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【提问】 【板书】 【讲述】 【分析】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【讲述】 【板书】 【举例】 【小结】上次课我们学习了第一节概述部分，包括灭菌、无菌、灭菌制剂、无菌制剂、灭菌与无菌技术等知识。 什么是灭菌、无菌、灭菌制剂、无菌制剂？ 现在我们开始学习灭菌制剂与无菌制剂的代表剂型——注射剂的相关知识。 列举注射剂名称 第二节 注射剂 一、概述 注射剂俗称针剂，是指专供注入机体内的一种制剂。包括灭菌或无菌溶液、乳浊液、混悬液及临用前配成液体的无菌粉末等类型。注射剂由药物、溶剂、附加剂及特制的容器所组成，是临床应用最广泛的剂型之一。注射给药是一种不可替代的临床给药途径，对抢救用药尤为重要。 近年来，脂质体、微球、微囊等新型注射给药系统已实现商品化，无针注射剂亦即将面市。 ㈠ 注射剂的分类和给药途径 ⒈ 注射剂的分类 (1) 溶液型：水溶液和油溶液，如安乃近注射液 (2) 混悬型：水难溶性或要求延效给药的药物，可制成水或油的混悬液。如醋酸可的松注射液等。 (3) 乳剂型：水不溶性药物，根据需要可制成乳剂型注射液，如静脉营养脂肪乳注射液等。 (4) 注射用无菌粉末：粉针，是指采用无菌操作法或冻干技术制成的注射用无菌粉末或块状制剂，如青霉素、阿奇霉素、蛋白酶类粉针剂等。 ⒉ 给药途径 (1) 皮内注射(intradermal route) ID：注射于表皮与真皮之间，一次剂量在0.2m1以下，常用于过敏性试验