对“孟德尔豌豆杂交实验”的认识与分析.pdfVIP

生 物学 教学 ????年?第??卷?第?期? · ?? ·? 对 “孟 德 尔 豌 豆 杂 交 实验 ’’的 认 识 与分 析? 黎世 清? ?重庆市万州中学 ???????? 摘 要 对“孟德 尔的豌 豆杂交实验 ”的分析往往多从研究方法着手 。本文从认识论 的角度去理 解“盂德尔 的豌 豆杂交实验 ”，对? 教学 中可能被忽视的几个基本认 识进行 了分析 。? 关键询 孟德尔豌豆杂交实验 教学 认识与分析? “孟 德尔豌豆杂 交实验 ”首次采 用假 说演绎 法 、数? 学统计方法 ，并提出了遗传因子?基因?控制生物的性? 状 ，揭示 了基 因的分 离定律和基 因的 自由组 合定律 ，开? 创 了实验生物学 的先河 。从 不 同角度 解读 与分 析 “孟? 德 尔豌豆杂 交 实 验”，获 得 不 同 的结果 及 其存 在 的差? 异 。本文从认识论 角度 ，对 “孟 德尔 豌豆杂 交 实验 ”教? 学 中的几个基本认识进行 了分析 。? ?? 对实验过 程的感性认 识和理性认识? 高茎 ?或矮 茎 ?的花? 矮茎 ?或 高茎 ?的花? 对客观事物 的认识 ，总是从 感性 认 识逐 步 上升 到? 图 ? 人工异花传粉示 意图? 理 性认识 的。而相应 的知识 是经 验知 识 和理 论知 识 。? 对 “孟德尔 豌 豆杂交 实验 ”过 程 的描 述也 分 为 实验 操? 作过程 的事 实性描述 、实验过 程的概况性 描述 、实 验过? 程 的理论性概 述三 个层次 ，分别 属于 感性 认识 和理 性? 认 识 。以豌 豆 高茎 与 矮茎 这 对相 对 性 状 杂交 实验 为? 例 ，说 明如下 。? ?．?? 实验操 作过程 的 事实性描 述 对 豌豆 高茎 与矮? 茎这对相对 性状杂 交实 验过程 进行 事 实性描 述 ：在一? 块土地上 ，间行种植 纯种 高茎豌 豆植 株 和纯种 矮 茎豌? 豆植株 ?图 ??。在 花未 成熟 之前 ，去 掉高 茎 ?的雄 蕊? 和去掉矮茎 ?的雄 蕊 ，并对 去雄 的花 进 行套 袋 。人为? 图 ? 高茎植株? 方法将矮茎 ?的花 粉授 到高茎 ?的雌 蕊 柱头 上 ，将 高? 成熟 的种子 。种植 这些 种子 ，到成熟植 株 时观察 统 计? 茎 ?的花粉授 到矮 茎 ?的雌 蕊 柱头上 ，并 对授 粉 后 的? 植株 高 度 和 数 目，其 中 高 茎 ???株 ，矮 茎 ???株 ，共? 花进行套袋 ?图 ??。? ????株 ，高矮茎植 株数 目比接近 ?：?。? 随后 ，在 明确基本概念 ?亲本 ?、母本 、父本 、杂 交 、? 矮茎 ?? 正交