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§1-5 《列方程解决实际问题》（练习）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容： P7“回顾与整理”、“练习与应用”第1—4题 教学目标： 1、通过“回顾与整理”使学生逐步掌握一些整理知识的方法，养成对所学知识分阶段进行整理的习惯。 2、使学生进一步掌握有关方程的解法，体会到列方程解决实际问题的基本思考方法，加深对列方程解决实际问题的理解，激发学生进一步信息方程、应用方程的兴趣。 教学重点：找准题中隐含的等量关系，列方程解答实际问题 教学难点：找准题中隐含的等量关系，列方程解答实际问题 一、整理复习 教师谈话：本单元，我们主要学习了有关列方程解决实际问题的知识。今天我们要将这些知识进行整理一下。 1、解方程，并进行检验 3.4x＋1.8＝8.6 5x-x＝24 学生独立解答，全班校对，说说你是如何解答的，让学生说说首先要将这样的方程作怎样的变形。提醒学生要养成检验的习惯。 2、解决问题 （1）公园里菊花365盆，比月季花的2倍多13盆，月季花有多少盆？ 等量关系： 解答： 检验： （2）图书馆里故事书和科技书一共560本，故事书的本数是科技书的1.8倍，故事书和科技书各有多少本？ 等量关系： 解答： 独立完成，集体校对，学生说说你是如何找到题中的等量关系的。 二、课堂助学 1、 先让学生看图后说说了解到了哪些信息。 这棵树苗从80厘米长到104厘米，经过了几个月？你怎么知道的？ 你能说说题中数量之间的相等关系吗？（可以画线段图帮助学生理清数量关系） 等量关系： 解答： 交流，校对 2、学校印制画册一共用去1740元，其中制版费300元，其余的是印刷费。每本画册的印刷费是3.6元，学校印制了多少本画册？ 学生读题后，教师先结合图书的印刷过程向学生介绍“制版费”和“每册印刷费”的含义，从而帮助学生理解：印制画册用去的总钱数是由两个部分组成的。一部分是制版费，另一部分是印刷费，也就是每本印刷费与本数的乘积。 学生独立解答，指名板演。 等量关系： 交流时让学生结合所列的方程说说自己的思考过程。 三、同步训练 下面，老师要考考你了。敢接受挑战吗？先在学案上完成。（学生独立完成） 列方程解答 南京长江大桥的铁路桥长6772米，公路桥长4589米。它的铁路桥比武汉长江大桥铁路桥的5倍多197米，公路桥比武汉长江大桥公路桥的3倍少421米。 ① 武汉长江大桥铁路桥长多少米？ ② 武汉长江大桥公路桥长多少米？ 学生独立解答，先写出等量关系，再列方程解答。 提醒：一道题目需要列2个方程，就需要用2个不同的字母来表示未知数。 四、课堂总结，回顾反思。 五、巩固练习（一） （下面请同学完成今天的课堂作业） 1、解方程 180+6x＝330 27x+31x＝145 x-0.8x＝10 2.2x-1＝10 15x÷2＝60 4x+x＝3.15 列方程解决实际问题 2、猎豹的时速是110千米，比猫最快时速的2倍还要多20千米，猫的最快时速是多少千米？ 3、一只熊猫满月时的体重比刚出生时增加了1020克，满月时的体重是出生时的7.8倍，这只大熊猫刚出生时多重？ 4、一幢16层的大楼高52.5米，一楼是大厅，层高4.5米，其余15层的平均层高是多少米? 5、从南京到连云港的铁路长568千米，两列火车从两地同时相对开出，经过2小时相遇，从连云港开出的火车每小时行驶154千米，从南京开出的火车每小时行驶多少千米？ 结束语：完成本节课学习任务的同学，请你根据学案从头到尾再回顾一遍，把有错误的或者不完善的地方，及时的改正过来！ 六、巩固练习（二）（家庭作业） 1、解方程 8.8＋4X=40 12X÷3=16 6X＋2X=56 0.24X－1.8=4.2 15X÷2=30 3X＋5×0.3=4.5 列方程解决实际问题 2、校园里黄花共120盆，是红花的2倍多6盆，红花有多少盆？ 3、妈妈买一套衣服共用去450元，上衣的价格是裤子的2倍。上衣和裤子各多少元？ 4、学校买15个篮球和1个足球，共用去1375元，已知一个足球175元，每个篮球多少元