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　　试析学生视野中的高等教育质量的论文 论文关键词：学生视野　高等教育　质量 　　论文摘要：作为高等教育主要利益相关者的学生对高等教育质量有何评判，还未引起人们的足够重视。文章通过对学生进行高等教育质量有关问题的问卷调查和访谈，分析了学生视野中的高等教育的质量，并就学生普遍关注的教育教学问题，提出了一些提高教育教学质量和学生对高等教育质量认同度的建议。 　　随着高等教育规模的扩张，高等教育的质量问题越来越得到人们的重视。为此，许多专家、学者进行了研究，提出了自己的真知灼见。纵观这些研究成果我们发现，这些评判结果几乎都是从教育管理者、实施者或学者的视角发出的，鲜见从学生视角对高等教育质量评价的研究。关于学生，人们更多的是从学生的身心特征方面给予了一定程度的关注，并且这种关注还不是学生主体的表达，而是由他人代言的。高等教育常常将学生置于被动的地位，学生对教育教学的意见和建议得不到表达，同时他们也没有得到应有的尊重。事实上，对于高等教育的质量，学生的感受最深，他们能真实地反映高等教育的内部质量现状，因此，他们对于高等教育的质量最有发言权。然而，当前无论是高等教育的“服务质量”领域的研究，还是“学生应成为高等教育质量的评价主体”观点的认识，都没有进入高等教育主流研究的视野。作为高等教育主要利益相关者的学生对高等教育质量的评判，还未引起人们的足够重视。 我们认为，高等教育研究者应该更