2013陕西旅游版四年级下册英语Unit 3 Is it snowing教案.doc

Unit 3 Is it Snowing? 一、课时分配 Unit 3 课时分配课时数所包含内容第一课时Part AWarming-up: Draw the weather todayLet’s learnPart CListen and color第二课时Part AWarming-up: Think and matchLet’s talkPart CLook , ask and answer第三课时Part BLet’s learn moreLet’s playPart CMatch and say第四课时Part BRead a storyRead the wordsPart CLook and write 二、单元具体目标 1. 能听、说、读、写有关天气的词汇： rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses 2. 能听懂、会说、会读、会用以下句型： (1) Look at the clouds in the sky. (2) — Is it raining/snowing? — Yes, it is./No, it isn’t… (3) — Is there a wind? — No. there’s no wind. (4) Please take a raincoat (5) But there is a wind! Unit3 It is snowing？ 第一课时 教案 科目：英语 课型：新课 主备教师： 时间：2015年3月 授课教师： 授课班级：四年级 2-5 班 授课时间： Unit3Unit3 It is snowing？Analysis of the Teaching Material四会单词rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses. 完成Part C Listen and color部分考点分析 七个四会单词 ： rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses.Teaching Aims and Demands知识目标： 1. 能听、说、读、写单词：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses. 2. 能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。 3. 完成Part C Listen and color部分能力目标： 能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。情感目标：学习有关自然的单词，培养学生热爱大自然的情感。重点：能够听说读写单词：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses 难点：能将本节课所学单词放入简单句型进行灵活运用。 完成Part C Listen and color部分。 教学准备 1、Let’s learn部分所有单词的图片。 2、根据实际情况准备一些实物，如雨衣、墨镜等。 3、录音磁带、PPT。Teaching Methods采用自主学习，小组合作探究的方式进行教学Teaching Aids（一）出示学习目标： 能够听说读写单词：rain, snow, cloud, wind, sky, raincoat, glasses. （二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。 （三）温故知新 教师带领学生唱一首有关天气的歌谣，引导学生快速进入本节课的学习。 Rain,rain Rain,rain,go away. Come again anther day. Little children, Little children Little children want to play. （四）Part A Let’s learn. 1、教授单词rain和raincoat。 教师承接上一环节，通过歌曲引入新词：rain，并引导学生边做下雨的动作边读单词。 引出单词：raincoat 教师拿出雨衣帮助学生理解其意思。 教授单词sky、cloud和glasses。 透过天空看向外面，引导学生也跟着看天空，并指着天空说： T:Look out of the window，children。It’s the sky，it’s blue。There are some clouds，too。They are white，they are beautiful。Oh，look a