八上第2课导学案.doc

八年级语文第2课 《芦花荡》导学案 第一课时 孙犁是“荷花淀派”作家的代表之一，他的作品以自然清新的语言，勾勒生活的诗意，描绘人民在艰苦的战争中乐观向上的人性美和人情美。让我们一起走进《芦花荡》！ ★预习检测 1、给下列加点的字注音。? 提防（?? ?? ）???? 疟子（??? ）?? 竹篙（??? ）? 寒噤（???? ）???? 仄歪（???? ）?? 泅水（??? ）? 飒飒（???? ） 央告（ ） 转弯抹角（ ） 2、找出下列句中的错别字并改正。? ①、人们的眼再尖厉一些，可以看见有一只小船从苇塘里掌出来 （? ）? ②、老头子的身体往上窜了一窜，随着，小船很利害地仄歪了一下。 （　）? ③、拾起篙，撑了一下。那小船转弯末角钻入了苇塘的深处。 （　　）? ④、鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失错，船却走不动。　　（　 ） 3、选词填空。?①、可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小 船从苇塘里? （A．撑　B．划　C．跑）出来，在淀里，像一片苇叶， （A．奔　B．走　C．超）着东南去了。?②、夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这 （A．阴森恐怖　B．阴森黑暗　C．暗无天日）的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要 　　　（A．堕落　B．掉　C．滴落）下来的样子。?③、弯弯下垂的月亮， （A．挂　B．镶　C．浮）在水一样的天上。?④、月亮落了，半夜以后的苇塘，有些 （A．飒飒　B．瑟瑟　C．呼呼）的风响。?4、填空。?《芦花荡》是________（作者）的著名短篇小说。这是他的“ ”之二，“之一”是他的另一篇小说____________。故事发生在________的岁月里。在充满诗情画意的________里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让________感到快乐，让________感到胆寒。他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的________。（孙犁 “白洋淀纪事” 《荷花淀》 抗日战争 芦花荡 抗日将士 日本鬼子 鱼鹰） ★设问导读：（阅读课文，完成问题）整体感知： 1、课文的体裁是＿＿＿＿，其中的主人公是＿＿＿＿＿＿。 2、课文主要通过描写＿＿＿＿＿＿的故事，表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、这篇课文的情节是以＿＿＿＿＿＿顺序展开的，显示这种顺序的标志性语言有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 试用四个短语精要概括课文中情节的发展脉络。 开端：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　发展：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 高潮：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　结局：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ★自学检测： 阅读下列文字，回答问题。 ①撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子________，站在船尾巴上，________。 ②老头子浑身没有多少肉，________。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 ③他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！” ④小女孩说：“你这么大年纪了，还能打仗？” ⑤老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！” ⑥他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 ⑦在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 1．第①②段中画横线处应填入的句子依次是（??? ） A．干瘦得像老了的鱼鹰 B．只穿一条蓝色的破旧短裤 C．手里拿着一根竹篙 2．选文中描写老头子这个人物时用了________描写、________描写的方法。 3．“热闹”的原意是________，在文中的意思是________________ 4．仿照第⑥段中画线句子的写法，写一段描写你家乡景物的文字。 ______________________________________________________ 5．第⑦段写了二菱目睹老英雄痛击鬼子的情景，请想像并写出此时二菱的心理活动。 ★课堂检测 1．《芦花荡》的作者是________，这是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说____________。 2．给下列加粗的字注音。 苇（??? ）塘? 寒噤（??? ）? 疟（??? ）子 舀（??? ）