《十佳少先队员推荐表》.docVIP

PAGE  —PAGE 4— 南川区优秀（十佳）少先队员推荐表 填报学校： 重庆市南川区隆化第x小学校 填报时间： 2016年5月5日 姓名性别女年龄10岁入队时间2012年队内职务所在学校及中队 是否推荐为十佳队员是获奖情况 民族舞等级考试已过四级；古筝专业等级考试已过七级；琵琶专业等级考试已过七级。 英语“ELES”等级考试已过三级。 2013年获南川区“双赢·滨江一号杯”民乐比赛琵琶类C组一等奖。 2014年获南川区“六一儿童节”舞蹈比赛一等奖。 2014年获重庆市“4.23世界读书日”知识竞赛“阅读之星”三等奖。 2014年获十三届中小学生“农行杯·三独”比赛器乐类一等奖。 2015年获重庆市第六届“今日教育杯”作文征评活动二等奖。 多次荣获学校“阳光少年、人人送温暖”活动“书法”、“绘画”作品一等奖。 多次荣获学校课外阅读“五星”奖章。 多次在学校举办的“观察日记”活动，“相约春天·人人讲文明”活动，“爱校、爱家乡、爱身边人”活动，“与法同行”活动中展示的“书法、习作、绘画、摄影”等作品均获得不同等级的奖项。 多次在数学思维竞赛中获得二、三等奖。 荣获三星级雏鹰奖章。  主要 事迹 详见附页 所在学校或片区教育管理中心意见 （盖章） 年 月 日团区委 意见 （盖章） 年 月 日区教委 意见 （盖章） 年 月 日区少工委意见 （盖章） 年 月 日 附页： xxx同学作为一名少先队员和班干部，事事做好榜样，带好头。她践行了好的思想品德，团队意识和集体荣誉感强，为班级主动服务的意识强。乐于助人，从小明白班级好才是真正的好，实实在在是老师的好帮手。 班上是分组进行教学评选活动，她所在的小组如果有同学没有听写好，作业完成差、上课不专心等情况时，她会主动站出来帮助他们，哪怕他们有一点点进步她都开心得不亦乐乎，像是自己拾了法宝似的。班上有同学受欺负或是不开心，她也会站出来帮助、劝导他们，把班上互助互爱的氛围营造起来。班上有多项管理，需要大家共同参与，但少部分同学自觉性差、责任心不强，她心急如焚，急切找同学商量寻找解决的办法，并建立班干部质量管理群，鼓励大家群策群力，共同解决问题，提高班集体的整体素质。 她知晓一个道理，身心健康才能为良好的学习打下基础，因此她开朗、好学、上进，自我调适能力和自觉学习能力较强。在生活、学习中善于观察和动脑子，是一名“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀学生，爱好广泛，喜欢英语、绘画、琵琶、古筝、舞蹈等业余爱好，并取得了优异成绩。她曾自娱到，学习英语就像看“快乐大本营”的节目一样快乐，她没有把业余的学习当作负担，而是把自觉学习当作了生活的一部分，当作生活的乐趣，她觉得通过其他学习不但能提高自己的知识面，还能交到良师益友，她说，下学期想通过自己学的英语知识来竞选班干部，并努力做好表率。她在学习古筝、琵琶两种乐器时，曾因为时间紧张有需要坚持每天练习而有过轻微的抵触，但是通过自身的调节和克服困难的毅力咬牙坚持过来了，现在仍然是每天自觉抽时间练习，并积极参加过级考试和比赛。她觉得??参加这些活动能更好的锻炼自己、鼓励自己、提升自己。 历年来，由于综合素质和综合能力较强，深得同学们的认同，一直担任班长的角色，她也以此鞭策自己不断积极向上，所以，她学习认真、用心，明白良好的习惯决定良好的行为，通过努力学习成绩名列前茅。