2.1儒家学派的创始人-孔子课时练习（人民版选修4）.docVIP

第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 专题二　东西方的先哲 一　儒家学派的创始人——孔子 一、选择题 1.在短暂的从政生涯结束以后,孔子曾带领弟子周游列国,向各国诸侯宣传自己的政治主张,却没被采纳。这主要是由于(　　) A.孔子在各诸侯国没有丝毫政治影响力 B.儒家思想不适应各国诸侯需要 C.诸子百家的宣传使各诸侯国无所适从 D.孔子来去匆匆,其宣传苍白无力 解析:孔子主张恢复礼治社会,主张“仁”,这显然不符合诸侯争霸的需要。 答案:B 2.观察下图,孔子在讲学中向其弟子阐释的为人处世之道应是(　　) 杏坛讲学图 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.政在大夫 B.学而优则仕 C.己欲立而立人,己欲达而达人 D.内圣外王 解析:解答本题,要注意题干限定的是“为人处世之道”。孔子主张“己欲立而立人,己欲达而达人”,意思是说,自己要在社会中站得住,也要使别人在社会中站得住;自己要在社会中事事顺利,也要使别人在社会中事事顺利。人在社会中要尽量帮助别人,成人之美。 答案:C 3.孔子提出了“正名”思想,主张“君君、臣臣、父父、子子”,这实质上是要求(　　) A.用周礼规范人的行为,建立贵贱有序的社会 B.人在社会上要尽量帮助别人,成人之美 C.要使社会人都有爱心,反对有差别等级的爱 D.把发展教育作为完备和传播周礼的手段 解析:“正名”就是要用周礼所规定的人的名分去规范人的行为,使人的言行与名分一致,使社会等级化、秩序化。 答案:A 4.孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞,便愤然谴责道:“是可忍,孰不可忍!”材料反映的孔子的思想主张是(　　) A.“仁者,爱人” B.“忠恕”之道 C.克己复礼 D.中庸之道 解析:“是可忍,孰不可忍!”这句话的意思是:如果这件事情能容忍,那还有哪件事情不能容忍!换句话说就是:这是最不能容忍的事情了。不能够容忍诸侯用天子的乐舞,是因为其不符合周礼,故为孔子主张的克己复礼。 答案:C 5.春秋时期,孔子提倡“有教无类”,这表明孔子主张(　　) A.教育的内容要丰富 B.教育的方式要多样 C.教育的对象要广泛 D.教育的手段要先进 解析:孔子第一个提出“有教无类”,即不问出身贵贱人人应该受教育的主张。这是教育史上的创举。孔子的这一教育思想和实践,改变了贵族垄断文化教育,即“学在官府”的局面,使平民得以通过学习而参与政治,从而推动了社会改革。 答案:C 6.全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致结论,认为21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2 540年前中国的孔子那里寻找智慧。他们从孔子那里寻找的智慧是(　　) A.“尚贤” B.“制天命而用之” C.“己所不欲,勿施于人” D.“以法为本” 解析:在题目所给定的四个选项中,只有C项是孔子的主张。“己所不欲,勿施于人”,对于构建和谐世界有重要意义。 答案:C 7.孔子提出了理想贤人的标准,即“内圣外王”。“内圣”之人必须(　　) ①具有高尚的道德修养　②遵循以孝悌为核心的道德观念　③具有高贵的贵族血统　④会恰当运用各种政治手腕 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:“内圣”是对人内在品质的要求,根据这一标准衡量四个组合项,③④明显不符合题目的要求。 答案:A 8.《史记》载:汉武帝时,“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公,封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明(　　) A.汉武帝广泛吸纳人才 B.平民将相大量涌现 C.儒学在民间开始兴起 D.儒学地位显著提高 解析:本题提供的材料表明,精通儒家经典的平民公孙弘取得了位列三公的地位,天下学士纷纷效仿他研习儒学,再结合汉武帝时“罢黜百家,独尊儒术”这一重要史实,不难得出该题的正确答案是儒学地位显著提高。 答案:D 二、非选择题 9. 观察下列两幅图片: 康熙为孔庙大成殿所题“万世师表”匾 山东曲阜仰圣门上乾隆的手书“万仞宫墙” 请完成: (1)康熙帝为什么称孔子为“万世师表”? (2)清代皇帝亲自为与孔子相关的建筑题字,说明了什么? (3)儒家思想是中国传统文化的主流思想,在全国各地都有同儒家有关的古建筑,请你为当地政府提出一些开发、利用和保护这些古建筑的建议。 解析:回答第(1)问,要结合孔子对教育发展做出的贡献来说明。第(2)问,皇帝亲自为与孔子相关的建筑题字,充分反映了他们对儒家思想的重视和推崇。第(3)问是开放性的设问,要注意做到言之有理、言之有据。 参考答案:(1)孔子创办私学,提出了一系列先进的教学方法,