2015-2016学年人民版必修三蒙昧中的觉醒学案.docVIP

2015-2016学年人民版必修三蒙昧中的觉醒 学案 课标内容；了解西方人文主义的起源，重点了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 重点难点重点:理解苏格拉底和普罗塔戈拉二者在看待“人”自身这个问题上的共同之处及其差别。难点:古代人本思潮兴起和人文精神产生的时代背景。 一、智者的启蒙 1．智者运动的背景。 (1)政治：大约公元前5世纪中叶，希腊的________发展到高峰，________地位提高。 (2)经济：雅典__________高度发展。 (3)社会需要：__________的成长；解决实际问题的需要。哲学家开始放弃了对物质世界的探索，转而关心与人类相关的问题。 2．时间、地点：公元前5世纪中叶时期的古希腊(与中国__________时期相当)。 3．代表人物：____________。 4．中心内容：“_________________________”。 5．特点。 (1)智者的言论内容和辩论方式完全从____________和______出发。 (2)注重________，忽视道德，怀疑神灵，否认绝对权威，批判传统，敢于创新。 6．评价。 (1)积极性：它把人置于______和______的中心，强调了人的价值和作用，这是在原始宗教和自然统治下人类__________的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。 (2)局限性：容易走向相对主义和主观主义。 一、 1．(1)工商业　平民　(2)民主政治　(3)个人主义 2．春秋战国 3．普罗塔戈拉 4．人是万物的尺度 5．(1)个人的角度　利益　(2)实利 6．(1)世界　社会　自我意识 ?应用思考 什么叫“智者”？智者运动兴起的原因是什么？ 应用思考：(1)智者：教授雄辩术和修辞学的教师。 (2)智者运动兴起的原因： ①古希腊工商业的发展。②民主政治的发展。公元前5世纪中叶以后，随着希波战争中希腊获得的决定性胜利，希腊奴隶制经济进一步繁荣，雅典的奴隶制的民主政治发展起来并达到高峰。③平民地位的提高。④个人主义的成长。⑤解决实际问题的需要。 ?应用示例 下图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》，它充分反映了人体之美，这种风格的雕像在当时世界几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因不包括(　　) A．民主政治的发展　　　　　B．人文精神的影响 C．工商业高度发达 D．安土重迁思想的影响 应用示例：D 二、真理与自由的殉道者 1．苏格拉底的地位：马克思称他为“______________”，“智慧”的化身，被视为18世纪的启蒙思想家的先驱和战友。 2．思想主张。 (1)道德：①反对智者忽视________、追求功利，但在强调人类理性、否认权威方面，与智者是一致的。②________即知识，是苏格拉底道德哲学的一个基本命题。 (2)理性：①强调__________，否认绝对权威。②“认识你自己”，成为苏格拉底哲学探索的指南。 3．评价。 (1)第一次在哲学意义上发现“________”，开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 (2)为18世纪的启蒙运动提供了思想条件。 二、 1．哲学的创造者 2．(1)①道德　②美德　(2)①人类的理性 3．(1)自我 ?应用思考 苏格拉底的哲学观点是“美德即知识”。“勇敢”是不是美德？如何认识这个问题？ 应用思考：(1)苏格拉底认为，如果勇敢不是基于知识和智慧，“勇敢”到无法无天、无所畏惧，那就会变成“鲁莽”这种罪恶。 (2)认识：“美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。 ?应用示例 孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是(　　) A．重视道德的意义 B．肯定人的价值 C．强调知识的作用 D．推崇君主权威 应用示例：D 三、人生而平等 1．斯多亚学派。 (1)产生时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初。 (2)代表人物。 创始人________，还有西塞罗、塞内卡等。身份有教师、皇帝、大臣、奴隶等。 (3)理论构成：________(自然哲学)、________ 和逻辑学，前两者最重要。 2．哲学主张。 (1)“____________ ”(Logos)是最高理性。 (2)人与生俱来带有________。 (3)人人生而________。 3．斯多亚哲学兴起的意义。 在人类历史上第一次论证了________、____________ 这一西方人文主义的核心理论。 三、 1．(2)芝诺　(3)物理学　伦理学 2．(1)逻各斯理性　(2)理性　(3)平等 3．天赋人权　人生而平等 ?应用思考 斯多亚学派提出的“人生而平等”的历史意义是什么？ 应用思考：在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文