几何图形初步经典解析与练习.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 几何图形初步经典解析与练习 一、典型例题讲解 例1 如图3-173所示，回答下列问题。 图3-173 （1）图中有几条直线？用字母表示出来； （2）图中有几条射线？用字母表示出来； （3）图中有几条线段？用字母表示出来。 解：（1）图中有1条直线，表示为直线AD（或直线AB，AC，BD……）； （2）图中共有8条射线，能用字母表示的有射线AD，BD，CD，DA，CA，BA，不能用字母表示的有2条， （3）图中共有6条线段，用字母表示为线段AB，AC，AD，BC，BD，CD， 例2如图1-1，正方体盒子中，一只蚂蚁从B点沿正方体的表面爬到D1点，画出蚂蚁爬行的最短线路 . 分析：正方体是空间图形，解决空间图形的问题，经常是将空间图形转化为平面图形，这正是转化思想的体现. 解：将正方体展开成平面图形，如图1-2所示，因为两点之间线段最短，所以，在图1-2中，BD1就是所要求的最短线路. 例3如图2，点O是直线A上的一点，OD是∠AOC的平分线，OE是∠COB 的平分线， 求∠DOE的度数. 分析：在解决线段的中点和角的平分线问题时，某个环节整体处理，能化难为易，轻松求解. 分别求出∠DOC、∠EOC的度数，再相加得到∠DOE的度数，是不可能的，可将∠DOE作为一个整体来考虑. 解：因为OD是∠AOC的平分线，OE是∠COB的平分线， 所以∠COD＝∠COA，∠COE＝∠COB， 而∠COA＋∠COB＝180°， 所以∠DOE＝（∠COA＋∠COB）＝×180°＝90°. 二、 《几何图形初步》练习题 1.右图中五角星状的图形沿虚线折叠，得到一个几何体，你在生活中见过和这个几何体类似的物体吗？ 2.你能根据下面的图形设计一个三棱锥、四棱锥吗？ 3.用平面截正方体，截面的形状可以是长方形吗？用平面截长方体，截面的形状可以是正方形吗？ 4.一个物体从正面看、上面看到的平面如图所示，你能画出该物体从左面看到的图形并说出该物体形状的名称吗？ 从正面看 从上面看 5、下列说法中正确的是（ ） A、延长射线OP B、延长直线CD C、延长线段CD D、反向延长直线CD6、右面是我们制作的正方体的展开图，每个平面内??标注了字母，请根据要求回答问题： （1）和A面所对的会是哪一面？ （2）和B面所对的会是哪一面？ （3）面E会和哪些面相交？ 7、 两条直线相交有几个交点？ 三条直线两两相交有几个交点？ 四条直线两两相交有几个交点？ 思考:n条直线两两相交有几个交点？ 8、已知平面内有四个点A、B、C、D，过其中任意两点画直线，最少可画多少条直线，最多可画多少条直线？画出图来并说明理由． 9、已知点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点，CD=2.5厘米，请你求出线段AB、AC、AD、BD的长各为多少？ 10、已知线段AB=4厘米，延长AB到C，使BC=2AB，取AC的中点P，求PB的长． 11. 计算下列各题: （1）23°30′＝____°;13.6°＝____°____′； （2）52°45′－32°46′＝____°____′； （3）18.3°+26°34′＝____°____′． 12．由图形填空 : ∠AOC＝______+______ ； ∠AOC－∠AOB ＝_________ ； ∠COD＝ ∠AOD－_______ ； ∠BOC＝ _____－ ∠COD ； ∠AOB+∠COD＝_____－______． 第12题 第13题 13．如图，A、B、C在一直线上，已知１＝53°,2＝37°．CD与CE垂直吗？ 14. 一个角的补角是它的3倍，这个角是多少？