《泊船瓜洲》导学案.docVIP

《泊船瓜洲》导学案教材内容： 五年级下册第二单元第一课 课型： 精读课 单元主题：月是故乡明 课时： 一课时?学习目标：1、朗读：读正确，读流畅，读出节奏和停顿，读出对诗句的感受。2、理解：参照插图、注释及资料，理解诗句的主要内容，把这首古诗改写成一篇小短文。3、体会：联系背景资料，体会诗句表达的情感。4、积累：背诵课文；课外背诵思乡诗词、名句；阅读欣赏优美的思乡文章。学习重难点：1、理解诗句内容，体会诗句情感；2、积累思乡诗词、名句，阅读欣赏思乡文章。学习过程：一、预学（一）前置学习1、读：熟读背诵课文，读准节奏和停顿，读出诗句表达的情感。2、思：（1）读图，读注释，读资料；（2）想诗文描绘的意境，把诗文改写成一篇优美小短文。3、悟：联系诗人简介及部??思乡诗词文章，感受诗人表达的情感。4、积：背诵思乡名诗名句，阅读关于思乡的文章。5、练：（1）解释画线词的意思，写出诗句意思，最后根据诗歌填空。京口瓜洲一水间 （ ）， 钟山只隔数重山。 春风又绿（ ）江南岸， 明月何时照我还（ ）。（2）本诗的作者是( )代的( )。长江是很宽的，诗人把它说成( )；“京口”和“钟山”相隔也很远，诗人却说只( )几座山；“绿”字写出了江南春天( )的景象。全诗抒发了诗人( )家乡的感情。（二）诵读经典课前三分钟诵读思乡诗词3--5首，赏析思乡美文