第11课圣雄甘地课件（岳麓版选修四）.pptVIP

选修4第三单元资产阶级政治家; 后代的子孙将无法相信,世界上曾经活生生的出现过这样的人物。 ——爱因斯坦; 甘地（1869—1948）印度民族解放运动领袖，在印度被尊为“圣雄”“国父”。为争取民族独立，领导“非暴力不合作”运动。他为祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀，时年79岁。;历史背景补充; 1869年，甘地出生于印度的一个中下阶层家庭，家人都是印度教虔诚的信奉者;甘地的律师执业照;在南非时的甘地(1895年);在南非时的甘地;时代背景;问题探究2：请结合材料提炼出甘地“非暴力思想”的主要内容。; 哲学思想——真理观 社会政治主张——通过非暴力革命实现印度的自治或独立 经济思想——提倡手工纺织，抵制西方物质文明 社会思想——建立平等和谐的社会 政治斗争策略——非暴力不合作 ;非暴力不合作运动;2.实践; 1919年英殖民当局颁布了损害人民民主权利的法案,甘地领导全国“文明不服从”运动, 超出非暴力抵抗限制,甘地宣布停止运动。但英国殖民当局继续实行高压政策,制造阿姆利则惨案。甘地首次提出同英国政府不合作，范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货，发展为全国性的抗英运动。1922年，发生暴力事件后，宣布终止运动，第一次非暴力不合作运动结束。 ;1930年4月6日，甘地在丹地海边俯身抓起一把食盐; 二战期间，与英国商讨印度自治问题，提出“英国退出印度”的主张，第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力，这是非暴力不合作运动的新发展，被称为第三次非暴力不合作运动。;时 间;3.印度独立;材料1：大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。 ——《甘地图传》;积极性：沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心，推动了印度民族独立运动的发展,为印度的独立奠定了基础。; 印度是一个宗教氛围浓厚的国家，主要宗教有印度教、伊斯兰教、锡克教、佛教等。宗教对印度社会、文化及国民的生活有深刻的影响。 根据20世纪70年代数据，印度教徒占82.7％，穆斯林11.2％，锡克教徒1.89％，佛教徒0.7％，耆那教徒0.47％，波斯袄教徒0.4％。;洒满花瓣的圣雄遗体在火化前一刻供人瞻仰 ;印有甘地头像的印度纸币;甘地雕像(纽约);问题探究4：评价甘地;课堂练习 1、甘地对英国的斗争中采用的基本的斗争形式是 A、非暴力抵抗运动 B、罢课 C、发起手纺车运动 D、抵制英国 2、下列符合甘地提出的反英斗争行动纲领的有 ①学生罢课 ②抵制英国的法庭 ③不担任英国官吏 ④支持工人大罢工 A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②④ ; 3、下面对甘地非暴力不合作运动的评价不正确的是 A、是20世纪前期印度反英斗争的基本形式 B、极大地增强了印度人民的自信心和自尊心 C、打击了英国殖民统治 D、是印度走向民族独立的最好的途径 4、甘地印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，下列对甘地的评价不正确的是 A、甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖 B、甘地主义是印度民族解放运动的指导思想 C、甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想 D、甘地的斗争方式有很大的局限性 ?;5.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放??动的主要贡献是： A揭开印度民族独立运动的序幕 B给英国经济造成一定的损失 C发动广大群众参加民族独立运动 D基本上完成印度独立大业 ;课后作业： 试分析甘地在印度民族解放运动中历史作用。