苏教版四年级语文下册《我不是最弱小的》课件选编.ppt

姜堰区兴泰中心小学 李社林;;;读一读;记叙文六要素;;精读感悟;;; 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。;突然突然，雷声大作，;先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。;大雨如注; 爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。;课堂讨论; 是谁对谁的爱？ ①爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，看爸爸对妈妈是多么体贴入微。②而妈妈把雨衣给了萨沙，这是平凡而又伟大的母爱！ 让我们带着这种爱的感觉读读这段话。齐读。 　　爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 ;此时无声胜有声。一件雨衣你让给我， 我让给你，那是一片片浓浓的亲情， 一句句无声的教育。父母的心意你们 明白了吗？萨沙明白了吗？让我们一 起来聆听这段雨中的对话吧！　　;我不是最弱小的;; 萨沙问道：“妈???，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢？”; 你能读懂对话; ;萨沙看到弱小的蔷薇花是怎么做的呢？;（1）他真了不起！他找到了比他弱小的蔷薇花。他只是一个四岁的小男孩呀，可他拥有了一双善于发现弱小的眼睛，拥有了一颗勇敢保护弱小的心灵。看着这一幕，我的心里不由地升腾起一股敬佩。你们呢？请同学们给这句话加进去了一些词，我们再来读一读。 萨沙（ ）地朝着蔷薇丛走去。他（ ）地掀起雨衣，（ ）地盖在粉红的蔷薇花上。;; 分析句子含义：;想象妈妈会对萨沙 说什么？;;;想想遇到过比自己弱小的人吗？自己是怎样保护弱小的呢？ 课文学完了，你有什么收获？有什么想对自己说的呢？ 每个人都会遇到比自己弱小的人，我们应该像萨沙一家那样，内心充满爱，用自己的行动去保护身边的弱小者。;; 课文主要讲了（ ）用 雨衣为（ ）遮雨的事。;第一课件网 ;;课后作业: 三十年后，这一家人又来到了这个大森林里，此时又会发生什么样的故事呢？请同学们展开想象写一写。;