培养小学生想象力 (1).pdfVIP

? 照嬲? 培养小 学生想 象力? 赵登科 ?河北省邯郸县兼庄中心校。邯郸 ???????? 【摘? 要 】想象力就是 指人 的形象思 维能力 ，即在记 忆的基础 上通过 思维活 动，把对客 观事物 的描述构 成形象或 独立构 思 出新形 象的 能力。? 爱 因斯坦认 为 ：“想象力 比知识更 重要 ，因为知识是 有限 的，而想 象力概括 世界上 的一切 ，推 动着进 步 ，而且 是知识进 化 的源 泉。”在《小学语 文课? 程标 准》中也指 出：“在发 展语言 能力 的同时 ，发展 思想 能力 ，激发 想象力和 创造潜 能。”因此，语 文教 学 中重 视学 生想象力 的培 养 ，对 学 生学 习语? 文知识 、积累语言 、增强技 能 、提 高综合 素质具有 十分重要 的作用。? 【关键词 】小学生? 培养? 想象 力? 爱因斯坦 认为 ：“想 象力比知识更重要 ，因为知识是有限的 ，? 领会而迭生的想象 ，使学生对课文 内容理解得更为丰富 、具体 。? 而想象力概括 世界上的一切 ，推动着进步 ，而且是知识进化 的源? 三 、抓住文中空白。丰富想象? 泉 。”在《小学语文课程标 准》中也指 出 ：“在发 展语 言能力 的同? 好的文章像书法 ，有时密不透风 ，有时又疏可走马 。作者常? 时 ，发展思想能力 ，激发 想象 力和创造潜能。”因此 ，语文教学 中? 有意不把 意思挑 明说透 ，刻 意留下“空 白”，让读者揣 摩 ，或 因表? 重视学生想 象力的培养 ，对学生学 习语文 知识 、积 累语言 、增强? 达的需要 ，省略 了一些 内容 ，留下 “空 白”。在教 学中 ，教师就应该? 技能 、提高综合素质具有十分重要的作用 。想象作 为一种能力 ，? 用好这些 “疏 可走马”处 ，巧妙地激发学生展开想象 ，用创造的? 只有 通过 训练才能形成和提高 。? 才智为这些“空 白”添补亮丽 的色彩 。《雪孩子 》一课 ，雪孩子是怎? 一 、 抓住机会 。激发学生展开想象? 样救出小 白兔的没有直接表达 ，给学生留有想象的空 间 ，我抓住? 在教 学 隋景课文时 ，启发学生进行再造想象 ，边学课文边在? 这一空 白，启发学生想象 ，练 习说话 ，体会雪孩子的勇敢和善 良。? 头脑 中浮现 画面 ，这样既能 用图画帮助学生理解 内容 ，体悟感? 《自己去吧 》写到“过了几天 ，小鸭学会了游泳 。”“过 了几 天 ，小鹰? 情 ，又能培养想象力。例如 ：《五彩池