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培养学生英语学 习兴趣从听 、说做起? 口 河南省兰考县城关 乡第 三初级 中学 王小平? 众所 周知 ，英语 不仅是 当今世界上 主要? 生大胆地 去 回答 ，这种 直观性 的情 景教学容? 催化 剂 ，是开发 学生智力 ，提 高学生成 绩 的? 的国际通用语言之一，也是世界上使用最广? 易活跃课堂气氛，调动学生的参与意识。这? 关键 。? 泛 的语 言。在世界各 地 ，你都 能从 电视里 听? 即丰 富了他们 的生 活 ，又增加 了他们的词汇? 四、培养师生情感 激发学 习兴趣? 到世界 政治家 的讲话 ，不??你 到哪里 ，你 都? 量 ，同时也 提高 了他们 的听、说 能力。也可? 我们知道 ，情感 效应在课 堂教学 中起着? 会看到 英语指示标 志和英语 广告词 。随着 我? 以 围绕热 点话题 和学生进行讨论 ，来引导学? 重要作用 ，教师 只有千方百计 设法在 师生 间? 国对外 交往 日益增 多 ，特别是 加入世 贸组 织? 生去听 、去说 ，从而激发学生的积极性。? 架起 一座感情 的桥梁 ，才 能激发学 生在课堂? 之后 ，我国对外语人 才的需求 达到 了飞跃 式? 二 、优 化 环 境 激 发 兴 趣? 上想听 ，并敢说 的学 习兴趣 ，当然要 想让学? 的增长 。这就需要 我们学好英 语 ，怎样才 能? 兴趣 的激发在 一定程度上 决定 了听、说? 生 “乐学 ”，教 师先要 “乐 教” 。积极 的情? 培养学 生学 习英语 的兴趣 ，以便更好地学 好? 教学 的成 败 ，兴趣会让 学生对所 讲的 内容产? 感 交流能促使课 堂气 氛和谐 ，激发 学生的学? 英语呢?? 生积极 的情绪 和主动精神 ，并保 持高度 的注? 习兴趣 ，调动其 主动性 和积极性 ，这就要求? 从 听 、说人手来 培养学 生学习英语 的兴? 意力 。在 上课之前 ，教 师应 营造 宽松 的上课? 教师在上课 时 ，不仅要善 于调动 自己的情感? 趣? 环境 ，宽 容友善 的态度 ，鼓励 的语气和期待? 因素 ，保持饱满 的热情 ，更要以情感染学生 ，? 英语作 为交 际工具 ，它首先具有 系统性 。? 的眼 神能减轻学 生的心理压 力。 比如 ，在学? 激发学生 的情感 ，使师生 感情融 洽 ，气氛 和? 在 听、说 、读 、写这 四种技