浅谈小学生计算能力的培养 (1).pdfVIP

⑧?传道受业．???州。们??。???? 外数学家爱好数学 的事例 ，或讲一些能? 定不会出错了。? 浅 谈 小 学 生 计 算?增添课堂气氛 的小故事 ，来吸引学生 的? 注意力 ，从而激发学生对数学学 习的爱? 四、要求学生养成良好的? 能力的培养? 好和兴趣 ，学生就更能集中精神来进行? 学习习惯? 计算 ，课堂学习效果自然就提高了。? 学生在做计算题时大部分出错是? 圃 牟方兵? 因为粗心大意 、马虎了事 、字迹 不清等? 二、让学生理清算理，熟? 不 良习惯造成 的。如何才能让学生做计? 练掌握方法? 算题时正确率更高 ，养成 良好的学 习习? 在教 学 计 算 时 ，要 重点 让 学 生弄? 惯是 必不可少 的。我们可以从以下几方? 摘 要 ：计算是 帮助我们解决 问题 的方? 清算理 ，掌握规则 ，再 用法 则去计算 。? 面注意 ：①做题时，认真看清题目，把? 法，也是小 学生需要 掌握 的基础知识和? 在课 堂中 ，教师应 多给 学生提供 自主探? 题 目看清楚 ，弄 瞳题 目的意思 。②在计? 基本技 能。教 师要在培养 学生对计算 的? 索的空间 ，帮 助学 生对计算 过程 与算理? 算过程 中，对题 目的小数点 、数字 、运? 兴趣基 础之 上，让 学生理 清算理 ，掌握? 的理 解 ，培 养学生用计 算来解 决问题 的? 算符号要 书写工整 ，不能马虎 ，格式要? 方法，在 计算过 程中，为 学生提供 自主? 能力。如 在教 学整 十数乘 一位数 时 ，我? 规范 。③培养学生打草稿 的习惯 。有相? 探索的空间。让学生在平时做作业时，? 们可以根据学生的实际 ，借助小棒图来? 当一部分学生在计算时，不喜欢打草? 多注 意错题 的分 析 。让 良好 的学 习习惯? 直观 操作 ，在 此基础 上 ，让学生 明白算? 稿 。更 有些 学生 在计 算 复 杂的计 算 题? 贯 穿于整个计算过程之 中。长此 以往 ，? 理 ，掌 握 方法 。再如 在 教 学两 位 数乘? 时 ，直接 用的是 口算 ，有 的学生在书 的? 学生的计算 能力就会得到长足 的进步。? 两位 数 时 ，让 学 生 多去 自己理 解 ，如? 边缘 ，桌子上或其他地方列竖式 、打草? 关键词