大学英语听力教学的策略.pdfVIP

科技信 息? ?外语论坛 ?? ???????＆??????????????????????? ????年 第 ?期? 大学英语听力教学的策略? 陈? 玲? ?韶关学院韶州师范分院?广 东 韶 关 ???????? 【摘 要】听力教 学作为 大学英语教 学的重要 内容 ，以提 高学生的听说能力为主要 目的。本文从更好 的培养 学生听说 能力 ，增进 学生学习兴? 趣来探讨上好 听力课 的有效策略。? 【关键词 】听力教 学；听说能 力；问题 ；策略? ?? 大 学英语 听力课存在 的问题及原 因? 过程 中要 不断提醒学生记 录关键词 ，并 教会学生 如何筛 选信息 ，遗漏? 信息会导致对讲话 的正确理解甚至误解 。研究表明 ，人的瞬时记 忆容? ?．? 教学形式单～? 量是极小 的。? 大 学英语 听力课 是大学 英语教 学的重要 组成部分 ，也是训练 学生? 笔记能力 的训练包括句子层面和篇章层面 的训练 ，对 于句 子层面? 听说能力 的重要方式 。但 目前的英语 听力教学 形式单一 ，教学效果 不? 的训练?首先要求学生昕 匿句子的大意 ，然后记下关键 字 ，笔记不等于? 明显 ．学生 积极性不高等几个方 面的原 因。基 本的教学模式就是 老师? 听写 ．不 能急匆匆地记下 每一个单词 。其结果只能是 听懂 了前半 句而? 放 录音 ．听完过后 对答 案 ，没有其他知识的补充 。如果选取的听力材料? 漏 了后半句?正确 的方法应该是 ：先听 ．听懂的基础上记下一个或者两? 难度再 不适 宜 ．就更难 吸引学生。? 个关键字?在篇章 的层 面上 ，不仅要写下关键词 ，还要注意这些关键词? ?．? 听力课 本材料不够真实? 之 间的关 联关 系 以及 与整个篇章 的关 系 ，为 了便 于整 理记忆 ，笔记可? 听力课 主要的材料就是听力课 本。课本 上的听力资料大多语 速较? 以借助提 纲的形 式对要 点进行归纳 和整理 ．这样做下 来 ，就可 以基本? 慢 ．不同于实际交 际 中的语 言 、语速 。