大学英语听力教学的现状及改进对策研究.pdfVIP

? ?? 教学交流? 大学英语听力教学的现状及改进对策研究? ???????? 新 乡学院公共 外语部? 河南? 新 乡? 李大昕? 摘 要 ：大学 英语 听力教 学是 大 学英语 教 学 的重 要 内容 ，是 社 会? 的培 养 ，使 得学 生在 大学英 语 听力教 学 中存 在着 基础 差 、学 习兴? 发展和我 国国际化对 大学英语教 学提 出的基本要求。大学英语? 趣不足等问题。听力教学要充分考虑到这些情况 ，从学生的实际? 听力教 学要通过学生学习兴趣 的培养、教 学内容的合理安排、? 出发，引导学生加强基础训练，逐步提高学习的难度 ；加深学生? 教 学模 式的更新 以及教 学资源的充分利 用来提 高教 学的有效? 对英语文化的了解，为学生提高听力效率、培养听力能力作好必? 性 ，真正提 高大 学生 英语 听力 水平 和英 语综 合应 用 能力 。? 要 的准 备 ；帮助 学生 克服畏 难 的情 绪 ，树立 起听 力学 习的 良好 兴? 关键 词 ：大学 英语 听 力教 学 现状 对 策? 趣 。? ?．合 理安排 教 学 内容? 随着 社会 对 大学生 人才 英语 能力 要求 的不 断提升 ，大学英 语? 大 学英 语 听 力 教学 的教 学 内容 在 原 则上 要 以教材 为 主 要 内? 教学改革也不断深入 。 《大学英语课程教学要求 》明确要求大学? 容，但在具体的安排上应该进行科学合理的设计 ，促进学生听力? 英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力 ，尤其是学生听? 能力的全面培养 。在教材内容的安排上，要根据学生的情况进行? 说能力的培养 ，通过学生英语素质的提升来顺应我国经济发展和? 相应的处理 ，对于难度过高的内容教师要通过背景介绍、材料导? 国际交流的需要。听力作为大学英语教学中的重要组成部分 ，在? 读等形式来化难为简，确保学生参与听力学习的积极性不被打? 大学英语 的日常教学中占有十分重要 的地位。目前 ，我 国大学英? 消。同时，大学英语听力教学的内容还不应该拘泥于教材，要采? 语教学已经普遍开设了英语 听力课堂，力图大力提高学生的英语? 用灵 活 多样 的 内容 来激 发学 生学 习的兴 趣 ，提高 听力教 学 的有 效? 听力 能力 ，因此 ，听力 教学 应该 是大学 英语 教学 的重点 。? 性 ，尤其是在多媒体环境下的英语听力教学。在听力教学过程? 一 、 大 学英 语听 力教学 的现 状? 中，教师可以开发音频 、视频等多种教学资源，在教学内容的具? 听力理解能力是大学生英语学习的基础 ，直接影响着大学生?