十堰市东风第四中学七年级语文下册《第四单元 第十七课 国宝-大熊猫》导学案无答案 苏教版.docVIP

PAGE  第十七课 国宝-大熊猫 【导学目标】 1.认识大熊猫的特点和习性及其它成为国宝的原因； 2.了解大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识； 3.学习文中的说明顺序和形象生动的说明方法。 【重点难点】1．了解大熊猫的特点习性。2．理清本文的说明顺序。3．理解拟人的手法和形容词的运用。 【知识准备】 一、预习内容 1.找出课文中的生字词，利用工具书，扫清字词障碍。 2.查找资料，了解作者：叶永烈，科普文艺作家、报告文学作家。浙江温州人。作品颇多，其中中篇科幻小说《小灵通漫游未来》获全国第二届少年儿童文艺作品评选一等奖。 3.利用网络资源对大熊猫的相关知识作更为全面的了解。查找我国13个大熊猫自然保护区以及有关大熊猫的生存现状、环境等知识。 二、疑难问题： 【导学过程】 一、自主学习： 1、给下面加线字注音。 嬉戏（ ） 憨态可???（ ）（ ）濒危（ ） 獏 （ ）上林苑（ ） 璀璨（ ）邛崃（ ）浩瀚 （ ）北碚（ ）栖息（ ） 孤僻（ ）分娩（ ）牛仔（ ）翌日 （ ）繁衍（ ） 2．解释题目：“大熊猫”点明_________。“