十堰市丹江口市习家店中学八年级生物上册 5.1.6 鸟导学案无答案.docVIP

PAGE  鸟 课 题鸟执笔审核授课人时间姓名班级学习 目标1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点；2.概述鸟类的主要特征。 3、通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养观察、发现、分析问题和解决问题的能力。 4、培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。学?习?过?程自主空间一、自主学习，感受新知阅读课文30～34页，思考下列问题，在课本上双色笔标记。 阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务： （1）外形：体形呈 型，体表 ，前肢 。 （2）运动系统：翼是鸟类的 器官，羽毛在排列上是 的，生有大型正羽，展开时 呈 型；骨骼 ，有些骨_中空， 肌特别发达。 （3）消化系统：食量 ，消化能力 ，直肠 ，体内不贮存粪便。 （4）循环系统： 发达， 的能力强。体温 。 （5）呼吸系统：有 和 ，进行双重呼吸。 二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享 1．从高处放一张纸与向前抛一个纸飞机的现象有哪些不同？鸟飞行与此的共同点是什么？ 2．鸟类的体形是怎样的？与飞行有什么关系？ 3.填写下表，说明家鸽适于飞行生活的形