南京市上元中学七年级生物上册 1.1 我们周围的生物教案 苏教版.docVIP

PAGE  我们周围的生物 教学目标知识目标： 1．培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力。 2．培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。 能力目标： 1．培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力 2．培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。 情感态度和价值观目标： 培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。重点难点教学重点： 1．举例说出生物的主要类群。 2．举例说出生物的共性。 教学难点： 举例说出生物的共性。教学方法新授教学辅助手段讨论教 学 过 程复 备导入： 广阔的自然界，山川秀丽，花木丛生，实际上组成它的物体不外是两大类(稍顿，引起学生思考)：一类是没有生命的，如(停，引导学生回答)太阳、空气、山石、河水……另一类是有生命的，如……(学生说出的大多是动物、植物)除了这些之外，还有微小的……(生答：细菌、病毒……)我们把有生命的物体叫生物。 新授：一、认识周围的生物 什么叫生物？教师引导学生来了解什么叫生物？ 教师通过举例：蝙蝠、岩石、珊瑚……，让学生来说出哪些是生物； 从而总结什么是生物。 常见生物的名称： 目的：举例说出常见生物的名称 方法：学生通过讨论，填写课本上图片中生物的名称以及相同类别的生物名称。 4.让学生来讨论：除了这些外，一些个体微小的生物你了解吗？ 二、生物的生命现象 那到底生物有什么特别