南京市上元中学七年级生物上册 1.2 生物与环境的关系教案 苏教版.docVIP

PAGE  生物与环境的关系 教学目标知识目标： 1．举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。 2．举例说出生物与生物之间的关系。 3．举例说出生物对环境的适应和影响。 能力目标： 1．培养学生的观察、动手操作及设计实验的能力。 2．培养学生的合作意识。 情感态度和价值观目标： 培养学生爱护大自然，保护生态平衡的情感意识。重点难点教学重点： 举例说出生物与环境的关系。 教学难点： 探究影响鼠妇分布的环境因素。教学方法 新授教学辅助手段探究教 学 过 程复 备一、导入新课 我们周围有许许多多的生物，生物都生活在一定的环境中。同学们用业余时间捉到一些鼠妇，现在同学们想一想，你们都是在什么地方找到的鼠妇，鼠妇到底适应什么样的环境? 二、探究过程 (一)教师提出问题：鼠妇生活的环境条件是什么? 学生4人一组，分组讨论。 由每小组成员陈述自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，经小组讨论归纳作出“影响鼠妇生活的主要环境因素可能是光”的假设。最后教师将学生作的假设归纳为： 鼠妇喜欢阴暗、潮湿的环境(或鼠妇不喜欢明亮、干燥的环境)。 引导学生思考什么条件便于控制？ 引导学生选择光这一条件来进行探究实验。 假设一：鼠妇喜欢阴暗的环境(或鼠妇不喜欢明亮的环境)。 (1)教师推荐实验器材：纸盒、黑纸板、