南京市溧水区孔镇中学九年级化学上册 第三单元 课题1 分子和原子学案2 .docVIP

PAGE  分子和原子 一、学习目标 1.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。 2.培养抽象思维能力、想像力和分析、推理能力。 重点：分子和原子的概念联系及区别 难点：原子概念的理解 二．课堂导入 1、分子有那些性质？ 2、水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？ 三、自主学习 阅读教材52页并思考下列问题（组内交流） 1.“分子是保持物质性质的最小粒子。”这一说法对吗？ 2.在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中，最小粒子有哪些？ 3.用分子、原子的观点解释 （1）水受热变成水蒸气 （2）水氢气+氧气 （3）蔗糖放入水中一会就“不见了” 四、小结 【交流讨论】 1.由分子构成的物质发生物理变化和化学变化时分子、原子各是怎样变化的？ 2.分子、原子的概念 3.比较分子、原子的相同点区别及联系 【讲解】 1、分析：物质的性质包括物质的物理性质和化学性质。物质的物理性质一般指由大量分子集合体来体现或测量出来的性质，而单个分子是无法体现的。 答案：这一说法不对。分子是保持物质化学性质的最小粒子，不能保持物质的物理性质。 2、分析：原子是化学变化中的最小粒子，具体到某一个反应时，原子也就是具体的了。在每一个化学反应中，构成发生化学变化的物质分子的原子就是该化学反应中的最小粒子。 答案：水分子是由氢原子和氧原子构成的。水通电生成氢气和氧气的化学反应中，