南京市上元中学九年级化学上册 第六单元 二氧化碳和一氧化碳教案2 .docVIP

PAGE  第六单元 二氧化碳和一氧化碳（2） 课 题总课时第 38 课时课 型新授备课时间教学目标知识与技能： 1、 从一氧化碳和二氧化碳分子组成不同，了解这两种氧化物在性质上的差异。??? 2、通过化学实验及其分析，使学生了解一氧化碳的可燃性和还原性。 过程与方法： 1.通过一氧化碳性质的实验探究，经历探究过程的各环节，明确研究化学问题的一般方法； 2.通过对实验现象描述、分析、比较、归纳，掌握观察化学实验及总结实验的方法； 情感态度与价值观： 1、通过一氧化碳与二氧化碳的性质对比，认识物质的结构决定物质的性质 2、一氧化碳的毒性及其对环境的污染，加强环境保护意识重点难点教学重点 一氧化碳的化学性质 教学难点 CO化学性质以及实验的设计教学方法及 教学辅助手段教学方法 复习提问→演示实验→讨论归纳→实验探究→对比总结→得出结论→拓展视野→提高兴趣。 教具准备 实验仪器和器材教学过程复备记录课题3 二氧化碳和一氧化碳（2） 一、情境创设 二氧化碳和一氧化碳都是碳、氧两元素组成的氧化物，然而性质却差别很大，称它们为“相差悬殊的两兄弟”，那么：差别到底多大？　　为什么它俩会有这样大的差别？ 二、提出问题 [复习提问] 1．如何检验一瓶无色气体是二氧化碳？ 2．如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、二氧化碳？ 3．根据二