山东省济宁市梁山韶华中学七年级生物下册 3.3.1 物质运输的载体第1课时导学案无答案济南版.docVIP

PAGE  物质运输的载体（第1课时）  【学习目标】（明确方向 有的放矢）【学习目标】（明确方向 有的放矢）1.观察血液的成分。2.描述血液的组成和功能。【学习过程】（自主·合作·探究） 【预习任务】仔细阅读课本P43—P45，划出关键的词和句子。完成下面的自主学习内容，在小组长带领下统一答案，并检查、记忆！ 【课前准备】 搜集有关血液的知识信息 搜集与血液有关的疾病 【学习过程】（自主·合作·探究） 血液的组成和功能 ★自主学习：（动手动脑 展现自我） 血液是由 和 组成的。血细胞又包括 、 和 。 2．血浆中90%以上的是 ，它的主要功能是运载 ，运输 和 。 3．不加抗凝剂的新鲜血液会凝固成血块，血块周围析出的淡黄色透明液体即为 。 ★实验探究：（积极参与 体验科学） 【观察血液的分层现象】：仔细观察演示实验并思考： 1．加入柠檬酸钠的血液静止一段时间后，出现什么现象？为什么？ 　 ２．试验中加入柠檬酸钠的作用是什么？ ３．你认为血液可能有几部分组成？ ４．为什么说血液是“流动的组织”？它属于哪种组织？ 5．如果