山东省淄博市淄川般阳中学高三数学一轮复习 2-3-1函数的基本性质1学案 新人教A版.docVIP

PAGE  山东省淄博市淄川般阳中学高三数学一轮复习 2-3-1函数的基本性质（1）学案 新人教A版 授课时间 年 月 日第 周星期编号课题函数的基本性质(一)课型学习目标 掌握函数的单调性、最大值、最小值及几何意义，会运用图像研究单调性最值情感态度与价值观学习重点函数的单调性、最值学习难点导数研究函数性质单调性导学设计一.学情调查，情景导入 1.单调函数的定义 归纳一下单调函数的等价形式: 2.单调区间的定义 质疑;如果一个函数在定义域的几个区间上都是增（减）函数，能不能说在定义域上是增 减函数，几个增区间能用并连接么 3.最值定义： 最大值：一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足： 对于任意的x∈I，都有f(x)≤M； 存在x0∈I，使得f(x0) = M。那么，称M是函数y=f(x)的最大值。 最小值：略 注意：  eq \o\ac(○,1) 函数最大（小）首先应该是某一个函数值，即存在x0∈I，使得f(x0) = M；  eq \o\ac(○,2) 函数最大（小）应该是所有函数值中最大（小）的，即对于任意的x∈I，都有f(x)≤M（f(x)≥M）。二.问题展示，合作探究 探究:函数的单调性及应用 自主练习：1.若函数在R上递减，则函数的增