山东省淄博市淄川般阳中学高中地理 区域发展阶段学案 .docVIP

PAGE  山东省淄博市淄川般阳中学高中地理 区域发展阶段学案 新人教版必修3 学习目标： 1．通过实例，说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响 2．通过实例，分析认识区域发展具有自身规律，并能说出区域发展的各个阶段。 3．通过案例，比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方式的影响。 重点、难点：区域发展4个阶段的识记和理解，尤其是再生阶段。 一、学情调查 情景导入 二、问题展示 合作探究 (一)初期阶段 特点?区域内城镇_____________，空间结构比较___________ 发展基础 人地关系地理环境对人类活动的制约因素较______，人类对环境的影响也比较__________，区域内部人地关系___________ 合作探究:“钢都”匹兹堡兴起的条件？ （二）成长阶段 特点资源开发的规模_________，城市和 工业区迅速__________，区域内部____________和空间结构渐趋_______，呈现__________的发展局面，产业由__________________。人地关系?主要问题资源面临__________，发展_________受到制约， _______________________。合作探究:读18页图1－3－3和知识窗： 五大湖沿岸工业中心如何变化？ 五大湖沿