第2课战国时期的百家争鸣课时作业（08岳麓版必修3）.docVIP

第2课 战国时期的百家争鸣 课时作业（08岳麓版必修3） 一、选择题 1．据《孟子·离娄下》载：“君子之泽，五世而斩；小人之泽，五世而斩。予未得为孔子徒也，予私淑诸人也。”孟子本质意图是(　　) A．孟子把“仁”发展为“仁政” B．孟子阐述传承“孔子学说”的历程 C．“五世”指的是五代十国 D．孟子自认继承孔子的道统 【解析】　解题关键信息是：“予未得为孔子徒也，予私淑诸人也。”(我不曾亲身做孔子的弟子，我可以从传授的人那里学了来，间接地得到他的好处。)“间接”体现的是继承。 【答案】　D 2．(原创题)蔡元培在《中国伦理学史》中赞扬孟子“提倡民权，为孔子所未及焉”。其主要依据是孟子(　　) A．明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想 B．主张“性本善” C．提出“君者舟也，庶人者水也” D．提出“兼爱非攻，互助互爱” 【解析】　蔡元培称赞的是孟子的“民权”思想，主要体现在“民为贵”，B项与题干材料无关，C项是荀子的思想，D项是墨子的思想。 【答案】　A 3．(2013·郑州高二检测)孟子曾恰当地打个比方：小孩在井边玩耍，不小心跌入井中。路过井边的人见此情景都会毫不犹豫地救助这个小孩。这是一种与生俱来的“恻隐之心”。这反映了孟子的(　　) A．“性善说”　　　　　 B．“性恶论” C．“民贵君轻” D．“天行有常” 【解析】　人都有天赋的道德意识，具有“恻隐之心”才会