江阴市成化高级中学高中数学 2.2 函数的简单性质2课件苏教版.pptVIP

高中数学 必修1;情境问题：;　　上节课，我们利用下图(课本37页图2-2-1)认知了函数的单调性，该天气温的变化范围是什么呢？ ;数学建构：;例1．求下列函数的最小值． ;3;　　例2．已知函数y＝f(x)的定义域是[a，b]，a＜c＜b．当x∈[a，c]时，f(x)是单调增函数；当x∈[c，b] 时，f(x)是单调减函数．试证明： f(x)在x＝c时取得最大值．;　　例2．已知函数y＝f(x)的定义域是[a，b]，a＜c＜b．当x∈[a，c]时，f(x)是单调增函数；当x∈[c，b] 时，f(x)是单调减函数．试证明： f(x)在x＝c时取得最大值．;　变式：已知函数y＝f(x)的定义域是[a，b]，a＜c＜b．当x∈[a，c]时，f(x)是单调减函数；当x∈[c，b] 时，f(x)是单调增函数．试证明：f(x)在x＝c时取得最小值．;1．函数y＝　　　(x∈[0，3])的值域为__________． 2．函数y＝　　(x∈[2，6])的值域为__________． 3．函数y＝　　(x∈(－?，－2])的值域为_________．;例3．求函数f (x)＝x2－2ax在[0，4]上的最小值． ;单调性;作业：