湖南省株洲县渌口镇初级中学九年级物理全册 第十三章 第3节 比热容教案1 .docVIP

PAGE 2 比热容教学内容 教学目标知识与技能： 解比热容的意义，知道比热容的单位， 认识到比热容是物质的属性之一， 知道水的比热容较大，会解释生活中、自然界与比热容有关的现象 过程与方法： 探究不同物质的吸热本领的差异，讨论比热容与人类生活联系的实例 情感、态度与价值观： 关心自然界和生活中与比热容有关的现象，通过对热污染知识的学习， 增强可持续发展的意识教学重点理解比热容的概念，利用比热容的有关知识解释生活中有关现象难 点比热容的物理意义及比热容知识的应用教学辅导 材料与手段酒精灯、金属盒、温度计、铁架台、水、沙子教 学 过 程教学环节教师活动学生活动前提测评 引入新课 新课教学 一、复习：1、什么是内能？ 2、改变内能的方式有哪些？ 二、创设情景、引入新课： 物体温度升高吸热的多少与哪些因素有关呢？ 从经验知道，要烧开温度相同的一壶水和半壶水时，一壶水需要吸收的热量多。若都是一壶水，温度低的那一壶水吸收的热量多。 思考：将相同质量的铜块和铁块加热，使它们升高相同的温度，需要的热量一样多吗？ 三、进行新课 1. 实验探究： 比较不同物质的吸热能力 （1）提出问题： 质量相同的沙子和水，吸收相同的热量，它们升高的温度是否相同，比较它们吸热能力的差异。  教学环节教师活动学生活动 进行 新