湖南省株洲县渌口镇初级中学八年级物理上册 2.2 声音的特性教案 .docVIP

PAGE  声音的特性 课题  教学目标知识与技能 了解声音的特性；知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关；响度跟发音体的振幅有关；不同发声体发出声音的音色不同。 过程与方法 通过做“音调与频率有关”“响度与振幅有关”的试验，进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 情感态度和价值观 体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱科学，热爱生活。教学重点让学生在探究中体会和理解音调、响度和音色声音的性质； ?通过实验探究决定声音音调、响度因素是什么。教学难点通过实验探究决定声音音调、响度因素是什么。教学准备敲琴、钢尺、示波器、梳子、铁架台、音叉、乒乓球、小鼓、细绳。教学方法探究法、演示法、讨论法。教学过程教学内容教师活动学生活动设计说明 新 课 导 入美妙的歌声，使人心情舒畅，久久不能忘怀。下面请同学们一展你的歌喉，为大家唱首歌。 教师点评同学的歌，（谁的调子高、谁的声音大等）引出今天所学声音的特性。 学生唱歌（2-3名同学） 感受、分辨声音的不同创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲。 新课探究 音调 指导学生利用桌子上的器材发声 教师巡视指导 教师询问： 怎样做物体发声音调高？ 发出音调高的物体，在振动上有什么特点？ 音调与什么因素有关？ 演示：观察声