湖南省益阳市六中八年级物理下册 8.3 摩擦力教案 .docVIP

PAGE  8.3 摩擦力教案 教学目标 一、知识与技能 1、知道摩擦力是如何产生的； 2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关； 二、过程与方法 1、通过观察和实验，感知摩擦力的存在，培养一定的观察能力和分析概括的能力。 2、通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系，培养一定的实践能力。 三、情感态度与价值观 经历科学探究的过程，培养对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，养成探索精神。 教学重点 一、摩擦力的概念 二、探究影响滑动摩擦力大小的因素 教学难点 摩擦力的概念 教学方法 帮助学生理解摩擦力的定义，明确摩擦力与物体运动的关系；指导学生做好探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验活动；引导学生及时思考、分析总结；注意用所学摩擦力知识联系解决生活、生产中实际问题。 教学设计 一、自主学习方案 （一）知新 1、阅读教材的内容，完成下列问题： （1）两个互相接触的物体，当它们做 时，在接触面上会产生一种阻碍 的力，这种力就叫摩擦力。 （2）摩擦力的大小跟作用在物体表面的 力有关，在粗糙程度一定时，物体表面所受的 力越大，摩擦力就越 。摩擦力的大小还跟接触面的 有关，在压力一定时，接触面越 ，摩擦力就越大。 2、阅读教材“科学世界”栏目，完成下列问题； （1）摩擦对我们来说，存在着