高中地理1.1宇宙中的地球同步导学案新人教版必修1.doc.docVIP

1.1. 宇宙中的地球 学案 一、课标解析 （1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。 （2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。 二、主干知识点的梳理 （一）地球在宇宙中的位置 1．天体 概念： 中各种物质的存在形式。 常见的天体： 、 、 、 、 、 等。 2．天体系统 概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。 系 层次：总星系 系 系 系 系 系 （二）太阳系中的一颗普通行星 1．八大行星的位置：距太阳由近到远依次为 、 、 、 、 、 、 、 、 。 2．运动特征： 、 、 。 3．按 、 、 等特征，通常将八大行星分为 、 、 三类。 （三）存在生命的行星 地球是 中唯一具有生命物质的行星。原因有： 1． 适中：温度适宜，利于生命过程发生和发展。 2． 、 适中：形成适合生物呼吸的 。 3．内部物质的运动：不断产生 ：逸出、凝结，形成 ：汇集到地表低洼地带，形成了 。 【课堂练习】 1．(2014年清远期末)天体是指宇宙空间物质的存在形式，也是各种星体和星际物质的通称，月球属于以下哪一类天体？(　　) A．行星 B．恒星 C．卫星 D．彗星 2．(2014年广州期末)能正确标注图1-1-1中天体系统的名称的是(　　) 图1-1-1 A．①太阳系 B．②银河系 C．③总星系 D．④地月系 3．2013年12月14日北京时间21时11分，“嫦娥三号”探测器在月球上成功实施软着陆。“嫦娥三号”探测器所处的天体系统中，级别最低的是(　　) A．地月系 B．银河系 C．太阳系 D．总星系 4．“火星冲日”就是火星位于日地连线上，并且和地球同位于太阳的一侧。2014年4月22日，火星、地球和太阳依次排成一条直线，而且与太阳“此升彼落”。能反映当日火星、地球和太阳三者位置关系的示意图是(　　) A B C D 读下列图文材料，回答5—6题。 图1-1-2 行星质量 地球＝1体积 地球＝1大气成分表面平均温度/℃N0.050.056几乎无大气昼350、 夜－170M0.820.856CO2、N2为主480、 －33(云)地球11O2、N2为主225.图中的M、N天体分别为(　　) A．月球、水星 B．火星、土星 C．金星、木星 D．金星、水星 6．与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是(　　) ①没有适合生物呼吸的大气和液态水　②距日较近，表面温度较高　③没有坚硬的地表　④体积和质量很小 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 7．地球是太阳系中一颗普通的行星，其普通性表现在(　　) A．从运动特征看，地球与水星、金星、火星很相似，自转周期较短 B．从结构特征看，地球属类地行星，体积质量适中，比巨行星小，比远日行星大 C．从运动特征看，地球与其他七大行星十分相似 D．从结构特征看，日地距离适中，公转周期适中 8．(2012年汕尾检测)读太阳系八大行星排列顺序示意图(图1-1-3)，回答下列问题。 图1-1-3 (1)写出图中字母所代表的名称。 A__________，G__________，H__________。 (2)写出地球相邻的两颗行星的代表字母：______、______。 (3)小行星带位于______和______(填字母)轨道之间。 (4)图中属于类地行星的是__________，属于巨行星的是________，属于远日行星的是________(填字母)。 (5)图中目前存在生命体的唯一行星是______(填字母)，并简述其条件。 夯实基础