远程教育本科毕业论文(设计)管理办法.docVIP

中国地质大学（北京）继续教育学院现代远程教育本科生毕业论文（设计）工作管理办法 中国地质大学（北京）继续教育学院现代远程教育 本科毕业论文（设计）工作管理办法 一、目的和要求 1. 目的 毕业论文（设计）是学生在校期间十分重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和技能，对实际问题进行研究或设计的综合性训练，旨在检验学生独立工作能力、分析和解决问题的能力、创新能力和科学精神。 毕业论文（设计）工作使学生在思辨能力、科研方法、学科素质、工作态度、组织纪律和团结写作等方面受到良好的训练，为学生毕业后走向工作岗位做好准备。 本科毕业论文（设计）的写作和答辩过程是检验我院本科教学质量的一个重要指标。我院论文写作和指导工作本着严格把关、诚信公平的指导原则，强调学生的实际语言写作能力及口头表达能力，培养学生的基础科研能力。 2.要求 毕业论文（设计）要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题，在毕业论文（设计）中注意因材施教，开拓学生的知识面，重视开发学生的创造力。具体要求包括： （1）对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的阅读和翻译能力； （2）综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力； （3）较好地掌握本门学科的基础理论和基本技能及进行方案论证的能力； （4）使用计算机（包括索取信息、数据处理、多媒体软件应用等）的能力； （5）撰写论文（设计）的能力，开题报告、文献综述、论文答辩时的口头表达、组织能力； （6）培养学生的创新意识和创新精神。 二、组织领导 全院的毕业论文（设计）工作在主管副院长的统一领导下，由继续教育学院教学管理部、学习中心、指导教师、学生本人分级落实完成。 1. 继续教育学院教学管理部工作职责： （1）毕业论文（设计）写作工作的筹划、组织； （2）制定毕业论文(设计)工作计划； （3）对学习中心公布的选题进行审核； （4）对学习中心外聘指导教师资质予以审核； （5）督促各学习中心按时完成毕设指导任务； （6）审核毕业论文指导记录表和毕业论文成绩，以确保论文评语及成绩完整真实； （7）和学习中心共同组织实施毕业论文答辩工作； （8）发布毕业论文成绩； （9）毕业论文保存、归档。 2. 学习中心工作职责： （1）成立毕业论文（设计）工作指导小组，成员3-5人； （2）按照专业培养目标和毕业论文（设计）工作的基本要求，审定毕业论文（设计）题目。审题工作在第9学期末（高起本）、第4学期末（专起本）完成； （3）按照继续教育学院的相关规定组织实施本学习中心毕业论文（设计）的具体工作； （4）负责向学生解释毕业论文（设计）相关政策，协调解决毕业论文（设计）工作中的问题，做好毕业论文（设计）工作开展前的动员工作； （5）负责指导教师的外聘及资格审查； （6）审定选用的毕业论文（设计）题目及指导教师的安排； （7）考核指导教师的工作，把握毕业论文（设计）的进度和质量； （8）组织毕业论文（设计）的答辩和成绩评定工作； （9）认真进行工作总结，汇总毕业论文（设计）资料至我院归档。 3. 指导教师职责： 指导教师以学习中心自聘教师为主，由学习中心按照继续教育学院相关规定聘用当地高校教师或具有同等资格人员担任。所聘教师须具备如下条件： （1）毕业论文（设计）指导教师应工作态度端正，具有敬业精神与高度责任感，有较高的业务水平和实践经验，必须由讲师或相当于讲师以上的教师、具有同等资格的专业人士或具有中级以上技术职称的专业人员担任； （2）具有一定的指导毕业论文（设计）工作经验，熟悉所指导的课题内容和专业的基本要求，掌握有关资料； （3）具备计算机操作能力，经过培训和学习可以熟练通过网络手段与学生交流。家中必备计算机，同时具备较好的上网条件； （4）了解远程教育的特点，掌握网络与多媒体教学的方法和手段； （5）每个指导教师所带毕业论文（设计）的学生数不得超过30人。指导教师确定以后，不要随意更换。 指导教师由学习中心负责聘用及资格审查，填写《中国地质大学（北京）继续教育学院现代远程教育校外学习中心本科生毕业论文（设计）指导教师基本情况汇总表》，于毕业设计工作开始前报继续教育学院教学管理部审核备案，未经审核备案前均不具备指导资格。 指导教师工作职责： （1）按照相关专业提供论文参考题目； （2）指导学生正确理解并确定论文题目，辅助收集及运用资料，引导构建论文框架； （3）向学生下达毕业论文（设计）任务书，并提出具体的要求，指定主要参考资料； （4）引导学生收集和运用资料，把握论文的基本思想观点，合理构筑论文总体框架，拟定论文提纲，合理拟定设计方案； （5）根据继续教育学院现代远程教育的本科毕业论文（设计）写作要求，从毕业论文（设计）格式结构及文字内容等方面指导学生撰写毕业论