高中语文新课标选修《中国古代诗歌散文欣赏》习题4自主赏析庖丁解牛Word版含答案.docVIP

自主赏析　庖丁解牛 新提升·跟踪训练 一、基础巩固 1．下列句中加点字的意义相同的一组是(　　) A．①善刀而藏之 ②善哉！技盖至此乎 B．①乃中《经首》之会 ②莫不中音 C．①族庖月更刀 ②每至于族 D．①吾闻庖丁之言 ②使使以闻大王 【解析】　B项，“中”，合乎，符合。A项，“善”通“缮”，修治，这里是拭擦的意思/形容词，好；C项，“族”，众、一般的/(筋骨)交错聚结的地方；D项，“闻”，动词，听、听到/使……知道。 【答案】　B 2．下列加点的字解释错误的一项是(　　) A．庖丁为文惠君解牛 为：介词，替，给 B．乃中《经首》之会 之：结构助词，的 C．恢恢乎其于游刃必有余地矣 乎：介词，相当于“于” D．虽然，每至于族 然：这样 【解析】　“乎”在此处是形容词词尾，译为“……的样子”。 【答案】　C 3．下列加点的词语古今意义一致的一项是(　　) A．始臣之解牛之时，所见无非牛者 B．善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉 C．因其固然，技经肯綮之未尝，而况大乎 D．虽然，每至于族，吾见其难为 【解析】　B项，“养生”：指养生之道。A项，“无非”：古义，没有不是；今义，副词，只、不外乎(多指把事情往小里或轻里说)。C项，“未尝”：古义，没有拿刀去尝试；今义，未曾。D项，“难为”：古义，难以去做，此指很难下刀；今义，使人困窘、使人为难。 【答案】　B 4．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(　　) A．庖丁释刀对曰 释：擦拭 B．臣以神遇而不以目视 遇：会合、接触 C．彼节者有间 间：间隙 D然已解，如土委地 委：卸落 【解析】　A释：放下。 【答案】　A 5．下列句中加点词语意义、用法不完全相同的一项是(　　) A.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(进乎技矣,依乎天理)) B.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(臣以神遇而不以目视,是以十九年而刀刃若新发于硎)) C.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(吾见其难为 ,吴楚以梁为限)) D.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(因其固然,因地制宜)) 【解析】　C项，为：动词，解/动词，作为。A项，乎：介词，相当于“于”。B项，而：连词，表转折，但、却。D项，因：介词，依照。 【答案】　C 6．关于选文，下列说法有误的一项是(　　) A．庖丁解牛技巧发展的第二阶段：三年后，不再把牛看成是一个不可分割的整体，因为他对牛的身体结构已完全了解，这反映了他技术的精湛。 B．庖丁技艺高超的原因之一是他对技术的追求超过了对“道”的追求。 C．庖丁解牛的故事说明，凡事只有经过反复实践，才能认识并掌握其客观规律；只有认识并掌握它的客观规律，做起来才能得心应手，运用自如。 D．庖丁解牛的故事启示我们，技艺的高超并非天生而来，而是长期反复实践的结果。 【解析】　应为“对‘道’的追求超过了对技术的追求”。 【答案】　B 7．翻译下面的句子。 (1)彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。 译文： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。 译文： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　(1)牛的骨节有间隙，而刀刃没有厚度；用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节)，宽宽绰绰的，对于游进的刀刃来说一定是有很大余地的啊。 (2)(我)提着刀站立起来，为此举目四望，为此悠然自得，心满意足，(然后)把刀擦抹干净，收藏起来。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文言文，完成8～12题。 武王问太公曰：“立将之道奈何？” 太公曰：“凡国有难，君避正殿。召将而诏之曰：‘社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。’ “将既受命乃令太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君入庙门，西面而立；将入庙门，北面而立。君亲操钺持首，授将其柄，曰：‘从此上至天者，将军制之。’复操斧持柄，授将其刃，曰：‘从此下至渊者，将军制之。见其虚则进，见其实则止。勿以三军为众而轻敌，勿以受命为重而必死，勿以身贵而贱人