杨晓宁那些磨课的日子.docVIP

PAGE  PAGE 4 那些磨课的日子 贠张逸夫小学 杨晓宁 说到磨课，我想每一个经历过的老师，都有或多或少的共同的感受。我想，我是属于那种“好了伤疤忘了痛”的类型。提起这次的磨课历程，似乎印象不深，但既然是象“伤疤”那样让人难忘，便是轻轻一触，那曾经的感觉就又渐渐变得清晰起来。我在想，为什么大家把这个备课的过程叫做磨课呢？对照自己的经历，我愿意把这个“磨”的过程理解为“研磨”“琢磨”“打磨”。嗯，应该还有──“折磨”。 “‘公开’，就要打开教室的大门。‘整顿衣裳敛起容’，‘衣带渐宽，为伊消瘦’后，你会更加珍惜一次次备课的‘劳苦’，珍爱一次次公开的‘点评’，享受一次次痛苦的‘新生’。更珍贵的是，和学生一起在课堂上，咂摸出的人生况味，你会有种欣赏往日照片的回味与感动。这些影像已经印刻在生命的相册里，成了回到日常教学中，取之不尽用之不竭的财富。你会蓦然发现，在公开课上所成就的，绝不仅仅只是几节‘代表作’，而是生命的历炼，并循着这样的路径，脚踏实地走向了日常课堂的‘厚实’，乃至成就人生的厚重与精彩。” ——窦桂梅。 闲暇时习惯了在网上浏览，当窦桂梅老师的这段话跃入眼帘时，又打开了我那渐渐模糊的记忆，那曾走过的磨课日子，又回到了眼前…… 为了使课题研究工作更深入地进行，学校进行了三轮磨课活动，磨课就