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11．3 怎样认识和测量电流 陈巧莲 教学目标 1．知道电流的方向和电流的单位。 2．认识电流表，会正确使用电流表测量电流。 重、难点 重点：电流的单位及正确使用电流表。 难点：电流表的读数。 器材准备 两节干电池、开关一个、小灯泡一个，导线若干、示教板（插件）、 演示电表、教学用软件（初中电学实验室）。电学实验室授课。 教学过程 一、新课引入 生活中我们经常提到“电流”一词，那么什么是电流？怎样才能 知道电路中电流的大小？这节课我们来研究这些问题。 二、新课教学 （一）什么是电流 1．与水流类比，介绍什么是电流。 2．电流是有方向的： （1）实验演示： 将指针居中的演示电流表、小灯泡、电池、开关连成一个电路。 闭合开关，小灯泡发光，让学生观察电流表指针偏转的方向；将电池的正负极调换，闭合开关，小灯泡发光，再让学生观察电流表指 针偏转的方向。启发学生认识到电流是有方向的。 （2）电流方向规定。 （3）电路中的电流方向： ①结合串联电路的实物图，分析说明电流的方向和路径； ②让学生在电路图上独立画出并联电路中电流的方向，并具体 说明电流的路径。 ③板画一实际的电路，让学生找出电池的正负极，标电流的方向。 3．电流强弱： 演示活动1。启发学生发现问题，意识到电流是有强弱的。 4．电流的符号和单位。 阅读课本，熟悉电流的符号和单位。熟练掌握电流单位的换算关系。 （二）怎样