《项脊轩志》学案教师版.doc

2017高二语文（下）学案 PAGE  第  PAGE \* MERGEFORMAT 12 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 12 页 高二语文《项脊轩志》学案 【学习导航】： 1、了解作者其人其事、2、熟读课文，翻译全文、3、积累文言字词、 4、体味作者平淡的文字中的深情，学习作者捕捉生活细节、运用白描写人的手法。 【重点难点】：1、体味平淡文字中的深情、 2、文言虚词的积累。 【知识链接】 1、归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。幼年丧母，仁途坎坷。 2、九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。60岁才中进士，授县令职，以后参加八次会试，均没有考中。 授长兴知县。在文学上，他和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。他的散文的特点是：①即事抒情，真切感人。②注重细节，刻画生动。③篇幅短小，言简意赅。④结构精巧，波折多变。代表作品有《项脊轩志》、《先妣事略》、《寒花葬志》。 3、解题：项脊轩：归有光的书斋名。一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃，作者以项脊轩来命名自己的书斋，有追念祖先的意思。一说，言其窄小，如颈背之间，故名。轩，这里指小屋，即书斋。事实上，读完全文，让我们感受到：归有光别号“项脊生”，从小就志向远大，要博取功名，光宗耀祖，“项脊”二字，也可理解为归有光要成为家族顶天立地的脊梁的人生理想。如果说妻死之年手植的枇杷树，今已亭亭如盖，象征着作者的小有建树，那么作者在向亲人们宣誓，他日他一定会让他自己的功名事业根深叶茂，庇荫子孙。 4、唐宋派：唐宋派是明代的一个主要的文学流派，以明中叶的唐顺之、茅坤和归有光为代表。他们反对前、后七子的拟古文主义文风，极力推崇和提倡唐宋八大家的散文，被称为“唐宋派”。唐宋派既推尊先秦两汉文的传统地位，又承认唐宋文的继承和发展，提倡学习唐宋文，改诘屈聱牙为文从字顺，同时针对复古派的摹拟剽窃，提出“直抒胸臆”的创作主张，重视在文章中抒发自己的真情实感。他们的主张和创作对清代桐城派影响很大。 5、“志”：记。是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。前面我们学过的《游褒禅山记》属游记，就属这类文体。 【课堂导学】 一、初读课文，断句正音 尘泥渗漉( ) 修葺?( ) 垣墙周庭（ ） 旧时栏楯（ ） 偃( )仰啸歌 冥然兀（ ）坐，万籁（ ）无声 象笏( ) 迨( )诸父异爨( ) 逾( )庖而宴 家有老妪（ ） 先大母婢也（ ） 呱呱而泣（ ） 以手阖( )门 令人长号( )不自禁( ) 余扃牖而居（ ）先妣( )? 二、1、第一自然段作者主要写的是什么？ 2、通过写项脊轩来写作者“我”，可以看出“我”是一个怎样的人？ 3、接下来的段落，作者写了那些事？写了那些人？表现了一个什么“我”？ 4、写这些人物由一个什么字来统领？为什么这些人物给作者一种“悲”感？ 5、分别说出作者都回忆了母亲、祖母、妻子那些事？表达了怎样的情感？（在课本上划出相关语句，仔细体会） 1）、对母亲的刻画及作者的情感。 2）、对祖母的回忆及作者情感。 3）、回忆妻子。 6、本文以什么为线索？作者写了哪些悲喜之事？ 7、有人称赞归有光的文章“不事雕琢而自有风味”，本文如何体现这一点的？ 三、课后巩固，能力提升 （一）填空题 1．《项脊轩志》选自???? 代后期著名散文家???????? 的《????????? 》，项脊轩是????? 名，“志”是????????? 意思。本文通过记叙与项脊轩有关的家常琐事，表达了??????????? 、 ???????? 的感慨，也表达了作者怀念???????? 、???????? 和???????? 的思想感情。 2．文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是??????????? ，??????????? ，?????????? ， ??????????? ，??????????? 。 (二)选择题 1．为下列句子中加点的词选择正确的义项。 ??? ① 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注（a. 流入? b. 集中? c. 记载）。 ??? ② 迨（a. 趁着? b. 等到? c. 赶上）诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。 ??? ③ 客逾（a. 超过? b. 更加 c. 越过）庖而宴。 ??? ④庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖（a. 盖子? b. 遮掩? c. 伞盖）矣。 2．下列各句中加点词的用法与其它三项不同类的一项是（??? ） ?A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。??? B．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。 ?C．吾家读书久不效。