陕西省靖边县第四中学九年级语文上册 17 智取生辰纲第3课时导学案无答案 .docVIP

PAGE  17 智取生辰纲 ☆学习目标： 分析小说的人物形象。 分析环境描写的作用。 ☆自主学习，思考问题 小说由_______、_______、_______三个要素构成。 2、环境包括_______、________。_______是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。_______是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 ☆合作探究，解决问题 探究一：品味人物，把握形象 1、众好汉的形象是怎样的？ 2、杨志是本文着力刻画的主要人物，那他是怎样一个形象呢？ 答题模式：通过“_______________”（原文句子）这个_____________ （描写方法）写出了杨志________________的性格特点。 探究二：环境描写，韵味无穷 小说的环境，分为社会与自然环境，请在文章中找出相应的内容，分析 其在文章起什么作用。 自然环境： 社会环境： 作用： ☆达标反馈 1、《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是?________； 在景阳冈打虎的是_________??。 2、评价《水浒》人物要点： （1）姓名：豹子头林冲 京城八十万禁军教头 主要事件：风雪山神庙、火并王伦 正面评价：