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湖南美术版6年级美术上册《黑板报设计》教学设计
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六年级美术《黑板报版面设计》教学设计
第一课 活动2
商洛市商州区阳光小学 周毅娜
教材依据:
湘美版六年级(上册)第一课《祖国在我心中》的活动2第二课时。
设计思想:
为了美化校园环境、优化学生学习氛围,“黑板报”已成为我校一道美丽的风景线。为了提高学生的审美能力、绘画能力、书写能力、培养创造思维能力和审美观、培养他们对美术绘画的兴趣,也为了增强学生的集体主义精神、班级凝聚力,因此,我设计了本节课。
教学目标:
1、学习板报版面设计的基本知识,了解版面设计的一般方法,通过欣赏效果图激发学生的兴趣。
2、培养学生的平面设计能力及审美能力,在实践操作中,还可以培养学生的绘画能力及书写能力。
3、感受黑板报给人的宣传作用,激发学生设计黑板报的兴趣,培养学生们热爱学校及校园生活的情感。
教学重点:
黑板报版面设计的方法。
教学难点:
如何运用各种设计手段进行黑板报版面设计。
教法选择:
讲授法、示范法。
学法指导:
讨论法、练习法。
教学准备:
1、教具:电教设备,多媒体资料等。
2、学具:绘画工具。
教学过程:
一、课堂导入:
教师指向讲台上的黑板问学生黑板有什么作用,又指向教室后面的黑板报问学生黑板报有什么样的作用,请学生举手回答,然后教师小结,说出黑板和黑板报的不同作用。
黑 板——是教师为学生传授知识、写字、画画的黑板。
黑板报——是一种可传阅,可观赏报纸的另外一种形式,是一种群众性的宣传工具,在学校,黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式和手抄报一样。
引出新课《黑板报版面设计》。
二、讲授新课:
1、版面的构成要素由哪几部分组成:(出示图片)
(1)标题 (2)板块 (3)文章
(4)边框 (5)插图
2、版面设计有哪些原则:
(1)主题鲜明
(2)重点突出
(3)块面清晰
(4)布局合理
(5)插图适量
3、版面设计的一般步骤:
(1)确定主题性大标题的位置。
(2)确定板块的数量和形式,制定各板块的块面空间。
(3)安排文字、插图的位置,确定其形状和面积。
(4)进行版面总体调整,装饰美化边角。
4、这么多因素我们怎样进行编排,才能使黑板报更美观更合理呢?(老师出示两组黑板报设计的图片,让学生举手回答采用什么样的方法,使这两组黑板报更有美感,更有形状的特色。)
——采用分割的方法,以横排为主,竖排相间或者以竖排为主,横排相间,把黑板报分成不同的形状,使它更美感。(教师示范把黑板报分割成不同形状和版块)
5、现在我们把这两组版面分割成不同的形状和板块,但我们怎样使黑板报更漂亮呢?(请学生思考并作回答)
——用美丽的色彩和漂亮的图案装饰我们的黑板报,可以使我们的黑板报变得更漂亮更美观。(教师示范画出边框和插图)
6、让学生欣赏教师设计的版面设计,教师做小结。
7、让学生继续欣赏各种不同的版面设计。
8、练习:
同学们准备好用具,一起走进黑板报的世界,感受黑板报版面设计的趣味,鼓励学生设计出不同形式的版面设计图形。
9、评价:
将学生们设计的黑板报设计贴在教室的展板上,师生共同评价,相互交流,谈感受以及改进的意见。
三、课堂小结:
同学们设计的作品都比较好,希望同学们今后多参与到黑板报的设计和书写中来,不要纸上谈兵,多参加实践,期待着同学们有更好的版面设计作品。
四、作业布置:
请大家一起来设计我们教室后面的黑板报,制作一个美观漂亮的黑板报,使我们教室从此充满温馨与快乐。
要求:大胆创作,疏密恰当,装饰美观,要有创新。
板书设计:
黑板报版面设计
1、版面的构成要素由那几部分组成:(出示图片)
(1)标题
(2)板块
(3)文章
(4)边框
(5)插图
2、版面设计有哪些原则:
(1)主题鲜明
(2)重点突出
(3)块面清晰
(4)布局合理
(5)插图适量
3、作业布置:
请大家一起来设计我们教室后面的黑板报,制作一个美观漂亮的黑板报,使
我们教室从此充满温馨与快乐。
教学反思:
这节课是我根据我校六年级学生的实际情况,从实际出发,创编的一节六年级的美术课。因为学校的黑板报由我负责,每次书写板报的时候总是能引起很多同学的好奇和兴趣。所以,在这次教学中我将如何进行黑板报版面设计带入课堂,引起了学生的极大兴趣。
在课堂上,学生们
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