第三节牛顿第-二定律.docVIP

阜阳四中高一物理组 第 PAGE 5页（共 NUMPAGES 5页） 姓名： 班级： 组别： 评价： §4.3 牛顿第二定律 （编写：方韫馨 审核：姜晗） 使用时间： 【学习目标】 1、能说出牛顿第二定律的文字内容和数学公式 2、知道公式中各物理量的意义及相互关系 3、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的 4、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算 【学习重点】 1、知道牛顿第二定律的内容和公式，能说出公式中各物理量的意义及相互关系 2、能初步应用牛顿第二定律解决一些简单问题 【学习难点】 知道公式中各物理量的意义及相互关系 【课时安排】 2课时 【知识链接】力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的。 【自主学习】 一.牛顿第二定律的内容，物体的加速度跟 成正比，跟 成反比，加速度的方向跟 方向相同。 二.公式： 三.理解要点： （1）F=ma这种形式只是在国际单位制中才适用 一般地说F＝kma，k是比例常数，它的数值与F、m、a各量的单位有关。在国际单位制中，即F、m、a分别用N、kg、m/s2作单位，k=1，才能写为F=ma. （2）牛顿第二定律具有“四性” ①矢量性：物体加速度的方向与物体所受 的方向始终相同。 ②瞬时性：牛顿第二定律说明力的瞬时效应能产生加速度，物体的加速度和物体所受的合外力总是同生、同灭、同时变化，所以它适合解决物体在某一时刻或某一位置时的力和加速度的关系问题。 ③独立性：作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和，分力和加速度的各个方向上的分量关系 也遵从牛顿第二定律，即：Fy=may Fx=maZ ④相对性：物体的加速度必须是对相对于地球静止或匀速直线运动的参考系而言的。 四.牛顿第二定律的适用范围 （1）牛顿第二定律只适用于 考系（相对地面静止或匀速直线运动的参考系。） （2）牛顿第二定律只适用于 物体（相对于分子、原子）、 速运动（远小于光速）的情况。 五.牛顿第二定律的应用 1．解题步骤 (1)确定研究对象．(2)进行受力分析和运动情况分析，作出运动或受力示意图．(3)求合力或加速度．(4)据F合＝ma列方程求解． 2．解题方法 (1)矢量合成法：若物体只受两个力作用时，应用平行四边形定则求这两个力的合力，再由牛顿第二定律求出物体的加速度的大小及方向，加速度的方向就是物体所受合外力的方向．反之，若知道加速度的方向也可应用平行四边形定则求物体所受的合力． (2)正交分解法：当物体受多个力作用时，常用正交分解法求物体的合外力．应用牛顿第二定律求加速度时，在实际应用中常将受到的力分解，且将加速度所在的方向选为坐标系的x轴或y轴所在的方向；有时也可分解加速度，即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(Fx＝max,Fy＝may)).　 【交流合作】 1.物体在运动过程中(　　) A．速度大，加速度一定大 B．速度为零，加速度一定为零 C．加速度的方向一定跟速度的方向一致 D．加速度的方向一定跟合外力的方向一致 2.下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是(　　) A．由F＝ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，比物体的加速度成反比 B．由m＝eq \f(F,a)可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比 C．由a＝eq \f(F,m)可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成反比 D．由m＝eq \f(F,a)可知，物质的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力而求出 3.关于速度、加速度、合外力的关系，下列说法中不正确的是(　　) A．不为零的合外力作用于静止物体的瞬间，物体立刻获得加速度 B．加速度方向与合外力方向总是一致的，但与速度方向可能相同，也可能不同 C．在初速度为零的匀加速直线运动中，速度、加速度与合外力方向三者总是一致的 D．合外力变小，物体的速度一定变小 甲 乙 4.如图所示，底板HYPERLINK 光滑的小车上用两只量程为20N的完全相同的弹簧秤甲和乙拉住一个质量为1kg的物块．在水平地面上，当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N．当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N，这时小车运动的加速度大小是（ ） A.2m/s2