2009年四月份组织生活指导性计划.docVIP

2009年4月份组织生活指导性计划 思想理论学习 1、学习资料： ①《科学发展观重要论述摘编》（中央文献、党建读物出版社，2009年1月出版） ②《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》（中央文献、党建读物出版社，2009年1月出版） ③《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》（中央文献、党建读物出版社，2008年9月第1版，2009年3月第16次印刷） ④《科学精神与科学发展》（徐莉，《党政论坛》，2009年3月号上） ⑤《深入学习实践科学发展观活动问答录》（《上海支部生活》，2009年第3期） ⑥ 《学习实践科学发展观重在解决突出问题》（张瑞清，《求是》，2009年第3期） ⑦《学习实践科学发展观需要纠正一些错误认识》（王晓青，《上海党史与党建》，2009年第3期） ⑧《学习实践科学发展观要积极作为》（盛克勤，《党建研究》，2009年第3期） ⑨各大报刊杂志关于深入学习实践科学发展观的重大理论文献 2、思考讨论： ①结合沈伟国书记在学习实践科学发展观活动动员大会上的报告，思考并谈谈如何解决我校制约科学发展的突出问题？ ②学习实践科学发展观需要纠正哪些错误认识？ ③为什么说科学精神与科学发展紧密相关？要确保学校实现科学发展，应当提倡什么样的科学精神？ ④毛泽东、邓小平、江泽民是如何论述科学发展的？胡锦涛关于科学发展观的重要思想有哪些？ ⑤结合学校、本单位、本部门发展实际，谈谈学习实践科学发展观要有哪些积极作为？ ⑥学习实践科学发展观对以改革创新精神全面推进学校党的建设有何重大意义？ ⑦通过学习，您对科学发展观又有了哪些新的认识，您认为应当如何建立学习实践科学发展观的长效机制？ 二、专题组织生活 1、学习实践科学发展观 按照我校学习实践科学发展观活动的实施方案的计划和要求，本月份学习实践科学发展观活动主要任务是完成学习调研阶段后期和分析检查阶段前期有关工作。党员要继续加强学习，通过学习各种指定的学习材料和有关辅导材料、聆听专家专题辅导报告等提高对科学发展观的理性认识和政治理论水平。 请各学院学习实践活动领导小组组织领导班子成员和党员领导干部在学习的基础上深入基层，就相关专题开展调查研究，形成书面调研报告，同时积极开展解放思想讨论活动。在分析检查阶段，学院领导班子及党员领导干部在学习调研的基础上，紧密联系学校实际和各自分管的工作实际，认真查找突出问题。通过分析查找原因，统一思想认识，进一步明确发展思路和发展战略，增强推进科学发展的紧迫感和责任感，重点认真抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节的前期各项工作。 2、学习贯彻全国两会精神 请各二级党组织以学习贯彻两会精神为主题过一次专题组织生活，及时传达、学习、研讨两会精神（同时传达3月27日上午学校党委中心组关于“学习贯彻两会精神”的学习会议精神）。在学习讨论中，要结合学习实践科学发展观活动的开展和学校（本单位、本部门）发展实际来进行。在学习中重点研讨如何办好现代高等教育，如何在学校各项工作中贯彻落实科学发展观，以及如何提高学校自主创新能力、促进创新型国家建设等主题。 3、认真组织实施党员“攀登计划” 我校在学习实践科学发展观活动期间，为了充分发挥全校共产党员在学习实践活动和推进学校科学发展中的先锋模范作用，充分发扬我校党员勤奋求实、励志明德、敢为人先、勇于攀登的精神，按照学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案的总体部署，在全校党员中实施“攀登计划”（内容详见组织部网站）。请各二级党组织认真贯彻落实“攀登计划”中的各项行动举措，确保“攀登计划”取得实效。 4、进一步促进毕业生就业工作 本月份是毕业生就业工作处在十分关键的时期，请各二级党组织根据《华东理工大学关于做好2009年毕业生就业工作的指导意见》（校学〔2009〕1号）的精神和要求，继续积极做好毕业生就业的各项组织保障工作，继续充分发挥基层党组织和广大党员在毕业生就业工作中的战斗堡垒和先锋模范作用，为促进毕业生就业工作献计献策，多作贡献。各二级党组织要积极开