七年级下文言基础知识归类复习及练习.doc

七年级下文言基础知识归类复习及练习 1.通假字： 日扳仲永： 通“攀”，牵，引。 策勋十二转 “策”通“册” 出门看火伴 “火”通“伙” 对镜帖花黄 “帖”通“贴” 为博士邪 “邪” 通“耶” 满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的 “知”通“智”，孰为汝多知乎？ “止”通“只”，只有，止有剩骨。 2古今异义： 其文理皆有可观者；：古义为“文采和道理” /今义“文科和理科”。 稍稍宾客其父：古义为“渐渐” ； /今义“稍微”。 泯然众人矣：古义为“常人”； /今义“多数人”。 王子曰：古义为“王安石自称” /今义为“国王的长子” 从先人还家：古义“死去的父亲”； /今义“古人” 不闻机杼声 今义：用鼻子闻 /古义：听到 旦辞爷娘去 今义：从一地到另一地 /古义：离开 ? 但闻黄河流水鸣溅溅 但闻屏障中抚 但当涉猎 今义：表转折的连词但是 古义：只 双兔傍地走： 今义：行走 古义：跑 见往事耳： 今义：过去的事情 古义：历史 及鲁肃过寻阳：今义：路过 古义：到 孤岂欲卿治经为博士邪： 今义：现在是一种学位 古义：当时专掌经学传授的学官 微闻有鼠作作索索：古义为听 今义用鼻子嗅。 两股战战：古义为大腿 ；今为屁股。 两股战战, 几欲先走： 古义为跑 ；今为步行。 虽人有百手：古义为即使，表假设连词。；今义虽然，标转折连词。 3、词类活用： 父异焉： 对……感到诧异，形容词的意动用法 邑人奇之： 对……（感到）奇怪，形容词的意动用法 宾客其父： 以宾客之礼相待，名词的意动用法 父利其然： 认为……有利可图，形容词的意动用法 愿为市鞍马： 买，名词作动词用 ①其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）； ②一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。） ③一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。） ④恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思） ⑤意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，或“在柴草堆中打洞…”） 4、一词多义： 忽啼求之：代词，指书具 并自为其名：代词，自己的 并自为其名：题上 借旁近与之 ：代词，指仲永 其诗以养父母收族为意：代词，仲永的 卒之为众人：成为 邑人奇之：代词，指这件事 其文理皆有可观者：代词，代诗的 或以钱币乞之 ：代词，指仲永的诗 其受之天也：代词，代他的 ?贤于材人远矣：比 则其受于人者不至也：被 大兄何见事之晚乎： 认清： 见往事耳： 了解 自以为大有所益：认为 蒙辞以军中多务：用 ①乳：a、动词，喂奶，妇抚儿乳；b、名词，乳头，儿含乳啼。 ②绝：a、副词，极，以为妙绝； b、动词，尽、消失， 群响毕（全，都）绝。 ③妙：a、名词，妙处，众妙毕备；b、形容词，好，奇妙 以为妙绝。 ④指：a、名词，指头，手有百指；b、动词，指出，指明，不能指其一端。 ⑤作：a、拟声词，有鼠作作索索；b、开始，文中是发出声音， …百千其作。 ⑥间： a、动词，夹杂，中间有力拉崩倒之声；b、动词，间断，遂与外人见隔。 ⑦是：介a、词，这， 当是时；b、判断动词， 问今是何世。 ①为：a、动词，是，此不为远者；b、作，化为邓林；c、认为，孰为汝多知乎？ ①耳：古文言文中出现在句尾时，通常解释为“罢了”，只增笑耳。今为耳朵。 ②股：古义为大腿，身已半入，只露尻尾；今为屁股。 ? ①止：a、只有，止有剩骨；b、停止，一狼得骨止。 ②敌：a、动词，敌对，文中是胁迫、攻击，恐前后受其敌；b、名词，敌人，盖以诱敌。 ③之：a、补充音节，无义，久之，目似瞑，意暇甚；b、代词，指狼，又数刀弊之。 ④意：a、神情、态度，意暇甚；b、动词，企图，打算，意将遂入以攻其后也。 ⑤前：a、前面，其一犬坐于前；b、动词，上前，狼不敢前。 ⑥恐：a、担心，恐前后受敌；b、恐怕，不治将恐深。 ? 5、重要字词 当户织：对着 何所忆：思念 赏赐百千强：有余 不用尚书郎：不愿做 愿驰千里足：希望 扶将：扶，持 ①少顷：一会儿。　 ②既而：不久，紧接着。　 ③是时：…的时候。④未几：不久。　 ⑤一时：同时。 ⑥呓语：说梦话。　 ⑦絮絮：连续不断地说话。