高中化学课程内容标准(必修部分).doc

PAGE  PAGE 5 ??? 本标准对目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标，并且按照学习目标的要求分为不同的水平。对同一水平的学习要求可用多个行为动词进行描述，现作如下说明。????1．认知性学习目标的水平 ??? 2．技能性学习目标的水平 ??? 3．体验性学习目标的水平 一、知识与技能 ????1．了解化学科学发展的主要线索，理解基本的化学概念和原理，认识化学现象的本质，理解化学变化的基本规律，形成有关化学科学的基本观念。????2．获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。????3．重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题。 二、过程与方法 ??? 1．经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。????2．具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神。????3．在化学学习中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。????4．能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。 三、情感态度与价值观 ????1．发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。????2．有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。????3．赞赏化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注与化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想。????4．树立辩证唯物主义的世界观，养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度，崇尚科学，反对迷信。????5．热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感。 第三部分 内容标准 ?? 高中化学必修课程是在义务教育化学课程基础上为全体高中生开设的课程。必修课程旨在促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展，进一步提高学生未来发展所需的科学素养；同时也为学生学习相关学科课程和其他化学课程模块提供基础。???? 必修课程的设计，注重学生科学探究能力的培养，重视化学基本概念和化学实验，体现绿色化学思想，突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用。???? 高中化学必修课程依据学习时序分成化学1、化学2两个模块，总计4学分，每个课程模块各为2学分。??? ?通过高中化学必修课程的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展：????1．学习常见的化学物质，初步认识物质的微观结构，知道化学反应的一般原理，了解它们在生产、生活和化学科学研究中的应用。????2．学习必要的化学实验技能，体验和了解化学科学研究的一般过程和方法，认识实验在化学学习和研究中的重要作用。????3．正确认识科学、技术与社会的相互关系，能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题，初步树立社会可持续发展的思想。化学1 HYPERLINK /200304/ca192627.htm 主题1 认识化学科学 HYPERLINK /200304/ca192626.htm 主题2 化学实验基础 HYPERLINK /200304/ca192625.htm 主题3 常见无机物及其应用化学2 HYPERLINK /200304/ca192624.htm 主题1 物质结构基础 HYPERLINK /200304/ca192623.htm 主题2 化学反应与能量 HYPERLINK /200304/ca192622.htm 主题3 化学与可持续发展 主题1 认识化学科学 内容标准活动与探究建议??? 1．知道化学科学的主要研究对象，了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势。??? 2．知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学；了解物质的组成、结构和性质的关系；认识化学变化的本质。??? 3．认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。??? 4．认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用。??? 5．认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。??? ①查阅20世纪化学发展过程中重大事件的资料（或观看录像），与同学交流讨论。??? ②讨论：合成氨、药物